6．下列動(dòng)物中屬于昆蟲(chóng)的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 昆蟲(chóng)的主要特征：昆蟲(chóng)的身體分為頭、胸、腹三部分，兩對(duì)翅膀三對(duì)足，身體外有外骨骼等．

解答 解：A、蝦生活在水中，身體分節(jié)，身體分為頭胸部和腹部?jī)刹糠郑^胸部上披堅(jiān)硬的頭胸甲屬于節(jié)肢動(dòng)物門(mén)甲殼綱．故不符合題意．
B、蜘蛛身體分為頭胸部和腹部，有4對(duì)足，沒(méi)有翅，屬于節(jié)肢動(dòng)物蛛形綱．故不符合題意．
C、蜈蚣的身體是由許多體節(jié)組成的，每一節(jié)上有一對(duì)足，所以叫做多足動(dòng)物，屬于節(jié)肢動(dòng)物的多足綱，故不符合題意．
D、蝗蟲(chóng)具有昆蟲(chóng)的特征屬于昆蟲(chóng)．D符合題意．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 本題的關(guān)鍵是知道昆蟲(chóng)的主要特征，并做出正確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．一種傳染病在人群中流行，必須同時(shí)具備三個(gè)基本環(huán)節(jié)，即傳染源、傳播途徑和易感人群．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．一位解放軍戰(zhàn)士在搶險(xiǎn)救災(zāi)過(guò)程中，小腿部受傷造成外出血，血色鮮紅，血流猛急．你若在現(xiàn)場(chǎng)，應(yīng)該做的是（　�。�
A．立即撥打120急救電話(huà)，在等待醫(yī)護(hù)人員到來(lái)時(shí)用帶子或布條包扎傷口
B．用帶子或布條綁住或用手指按住傷口，再撥打120急救電話(huà)，等待醫(yī)護(hù)人員到來(lái)
C．用帶子或布條綁住或用手指按住傷口的上方，再撥打120急救電話(huà)，等待醫(yī)護(hù)人員到來(lái)
D．用帶子或布條綁住或用手指按住傷口的下方，再撥打120急救電話(huà)，等待醫(yī)護(hù)人員到來(lái)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．讀耳的結(jié)構(gòu)圖，回答下列問(wèn)題：
（1）②是耳廓，它的功能是收集聲波．
（2）④是鼓膜，它的功能是鼓膜的作用是當(dāng)聲波傳送來(lái)時(shí)產(chǎn)生振動(dòng)并向內(nèi)耳傳遞．
（3）當(dāng)⑥受損時(shí)，造成的是傳到障礙性耳聾．聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程：聲波→耳廓→外耳道→鼓膜→鼓室→聽(tīng)小骨→內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器→聽(tīng)神經(jīng)→大腦的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列屬于復(fù)雜反射的是（　　）
A．談虎色變B．縮手反射C．膝跳反射D．眨眼反射

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．炎熱的夏天，吃西瓜最能消暑．西瓜的下列結(jié)構(gòu)中，屬于器官的是（　�。�
A．西瓜秧B．西瓜C．西瓜瓤D．西瓜皮

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．接種疫苗屬于預(yù)防傳染病的哪項(xiàng)措施（　�。�
A．控制傳染源B．切斷傳播途徑C．保護(hù)易感人群D．增進(jìn)健康

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．青霉素是由青霉產(chǎn)生的，下列敘述不正確的是（　�。�
A．青霉素是一種抗生素
B．青霉素可抑制細(xì)菌和病毒的生長(zhǎng)
C．青霉是一種真菌，具有成形的細(xì)胞核
D．青霉通過(guò)孢子繁殖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖表示兩個(gè)加塞的廣口瓶，甲瓶?jī)?nèi)裝有萌發(fā)的種子，乙瓶?jī)?nèi)裝有等量的煮熟的種子，請(qǐng)你分析并回答下列問(wèn)題：
（1）若兩瓶在溫暖的地方己放置了一晝夜，將燃燒的小段蠟燭伸入甲瓶中，觀察到的現(xiàn)象是蠟燭熄滅（填“熄滅”或“繼續(xù)燃燒”）．
（2）出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是：甲瓶中的種子會(huì)吸收空氣中的氧氣，將種子內(nèi)的有機(jī)物分解為二氧化碳?xì)怏w和水，這種氣體具有使澄清的石灰水變渾濁的特性．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案