【題目】某地山清水秀，可是后來因燃燒生煤，導(dǎo)致空氣污染。小東同學(xué)在附近森林調(diào)查某種蛾類的群體數(shù)量，下表是第一年到第五年的調(diào)查結(jié)果。由表中數(shù)據(jù)進(jìn)行推論并用實驗法進(jìn)行證明，你能幫小東同學(xué)從以下選項中提出一個值得探究且最為合理的問題嗎？（ ）

A. 黑色蛾是否更容易被鳥發(fā)現(xiàn)

B. 演化的過程對于白色蛾的生存是否更為不利

C. 在同一時間同一地點，兩種體色的蛾是否同時存在

D. 白色蛾遇到危險后其體色是否會變成黑色

【答案】B

【解析】

科學(xué)探究的一般過程包括：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。對照實驗是只有一個因素不同以外，其它的實驗條件相同，有利于控制實驗的變量。

達(dá)爾文認(rèn)為，在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去。反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡。凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應(yīng)的，這就是適者生存，不適應(yīng)者被淘汰。通過表中數(shù)據(jù)分析，五年以后黑色蛾，而白色黑色蛾數(shù)量減少，所以探究的問題是演化的過程對于白色蛾的生存是否更為不利。故選B。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】農(nóng)田中一次施肥過多會引起作物萎蔫現(xiàn)象，若問題嚴(yán)重，則解決的辦法是（　�。�
A.移栽作物
B.大量澆水
C.減少光照
D.疏松土壤

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【題目】把一個基因組成為AA的無核蜜橘的枝條嫁接到基因組成為aa的有核蜜橘樹上，這種嫁接方式和所結(jié)蜜橘的基因組成、性狀分別是 （　�。�

A. 枝接、Aa、無核 B. 枝接、Aa、有核

C. 芽接、AA、無核 D. 枝接、AA、無核

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【題目】張紅用顯微鏡觀察到自己的口腔上皮細(xì)胞后特別興奮，一邊向同學(xué)描述，一邊把顯微鏡 挪給李麗觀察，結(jié)果李麗什么也沒看到。你認(rèn)為最有可能的原因是

A．沒有調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 B．沒有調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C．改變了光圈的大小 D．改變了反光鏡的采光方向

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一類植物有莖和葉的分化，但沒有輸導(dǎo)組織（　　）
A.藻類植物
B.苔蘚植物
C.蕨類植物
D.種子植物

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【題目】含羞草的葉子受到觸碰后合攏，這種現(xiàn)象說明：生物能 （ ）

A. 進(jìn)行呼吸 B. 對外界刺激做出反應(yīng)

C. 生長和繁殖 D. 排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】利用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞涂片，在兩種不同的放大倍率下，視野分別為甲和乙，如圖所示．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. 若玻片往左移，則像也會往左移

B. 若使用相同的光圈和反光鏡，則甲比乙亮

C. 甲中所觀察到的細(xì)胞，在乙中均可觀察到

D. 若在甲看到模糊的像，則改換成乙就可以看到清晰的像

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，用“汽水”澆灌植物能促進(jìn)植物的生長，原因是“汽水”能（ ）

A. 加強(qiáng)植物蒸騰作用 B. 加強(qiáng)呼吸作用

C. 加強(qiáng)光合作用 D. 改良堿性土壤，調(diào)節(jié)pH

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果你想了解青蛙的生長發(fā)育和行為，下列幾本書中你首選查閱的是（　　）

A.《生物學(xué)》B.《動物學(xué)》C.《脊椎動物學(xué)》D.《兩棲動物學(xué)》

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同步練習(xí)冊答案