4．植物缺乏氮肥時，植株會變的矮小、瘦弱、葉片發(fā)黃√（判斷對錯）

分析 植物生長需要多種無機鹽，需要量最多的是含氮、磷、鉀的無機鹽，分析解答．

解答 解：氮肥作用能促使植物的莖、葉（營養(yǎng)生長）生長茂盛，葉色濃綠．土壤缺氮時，植株矮小，葉片黃化，花芽分化延遲，花芽數(shù)減少；缺磷時，幼芽和根系生長緩慢，植株矮小，葉色暗綠，無光澤，背面紫色；缺鉀時，植物易倒伏，葉片脈間缺綠，且沿葉緣逐漸出現(xiàn)壞死組織，漸呈焦枯狀． 由上可知，植物的植株矮小、葉片發(fā)黃時，最可能缺乏的無機鹽是含氮的無機鹽，題干說法正確．
故答案為：√

點評 解答此類題目的關鍵是熟記缺少氮、磷、鉀對植物的影響．

練習冊系列答案
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20．吃西瓜時會感到很甜，是因為西瓜中含有大量的糖分，這些糖分主要存在于西瓜細胞的（　�。�
A．細胞質(zhì)中B．細胞核中C．細胞壁中D．液泡中

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15．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越復雜其調(diào)節(jié)能力越強，這是因為（　�。�
A．生產(chǎn)者數(shù)量多B．消費者數(shù)量多C．分解者數(shù)量多D．食物鏈多

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．選取生長正常的天竺葵葉片進行如圖甲所示的光合作用實驗：

①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后，移至光下數(shù)小時，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中
②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍．
請分析回答下列問題
（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是消耗掉植物葉片內(nèi)的淀粉．
（2）通過圖甲的對照實驗可以得出的結(jié)論是光合作用需要光照和二氧化碳．
（3）分析乙圖，可以看出光合作用強度受光照強度和溫度的影響．
（4）針對甲實驗，對于溫室里種植的作物采取合理密植（增加光照，答對即可）；增加二氧化碳的濃度（多施農(nóng)家肥，適當通風）等措施可以提高產(chǎn)量．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．呼吸系統(tǒng)中氣體交換的主要場所是肺．呼吸道不僅是氣體的通道，而且還能使到達肺部的氣體溫暖、濕潤和清潔．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．人體的聽覺感受器位于（　�。�
A．鼓膜B．耳蝸C．外耳道D．咽鼓管

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖示一草原生態(tài)系統(tǒng)，請分析回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是草，生產(chǎn)者與消費者之間的關系主要是吃與被吃的關系，從圖中可看出共有食物鏈5條，請寫出其中最長的一條：草→鼠→蛇→鷹．該生態(tài)系統(tǒng)能量最終來源于太陽光能．
（2）若一些不法分子為了獲取毛皮而大量捕殺狐貍，則會使鼠、兔大量增加，最終導致生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞．
（3）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的．
（4）在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對平衡的狀態(tài)，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力．假如該草原被有毒物質(zhì)污染了，有毒物質(zhì)積累最多的是鷹．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列哪項不屬于與家鴿飛行生活相適應的特點？（　�。�
A．身體呈流線型，減小阻力B．直腸很短，不儲存糞便
C．食量大、消化能力強D．體溫恒定，適應能力強

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14． 如圖表示處于平衡狀態(tài)的某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請分析回答：
（1）這個生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是草，它們能夠通過光合作用來制造有機物，并將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能存在其中．
（2）依據(jù)圖上箭頭所示，此食物網(wǎng)中共有5條食物鏈，寫出其中環(huán)節(jié)最多的一條食物鏈草→鼠→蛇→鷹．
（3）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分分析，其中的兔、鼠、鷹等動物屬于消費者，生物部分還缺少了分解者．

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