【題目】科學家利角干細施成功培養(yǎng)出了心肌細胞,這種轉變約原因最可能的是干細胞( )
A.分裂的結果
B.分化的結果
C.生長的結果
D.成熟的結果

【答案】B
【解析】細胞分化形成不同的新細胞,因此“以色列科學家利用干細胞成功地培養(yǎng)出了心肌細胞”,這種轉變的原因最可能是干細胞分化的結果。

所以答案是:B

【考點精析】解答此題的關鍵在于理解細胞分化形成組織的相關知識,掌握經(jīng)細胞分化形成的各種各樣的細胞各自聚集在一起才能行使其功能,這些形態(tài)結構相似、功能相同的細胞聚集起來所形成的細胞群叫做組織.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】家兔的前肢短,后肢長,與它的哪種運動方式相適應( )

A. 奔跑 B. 跳躍 C. 行走 D. 爬行

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【題目】柿子在成熟之前味道是苦澀的,請問這與細胞中什么結構有關( )
A.細胞膜
B.葉綠體
C.細胞核
D.液泡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是尿的形成過程示意圖

1)圖中①處所指的液體是指___________ ,與血漿相比,它不具有的物質是______________ ,而尿液與之相比,不含有的物質是____________ ,濃度增加物質是_________________

2)圖中②處正在發(fā)生的生理作用是 _______________,這個過程是在 ____________中完成的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)學家對某草原生態(tài)系統(tǒng)中的植物、鼠類和食鼠動物的生物數(shù)量進行較長時間的跟蹤調查后,得到如圖所示的生物數(shù)量變化曲線,請回答下列問題:

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,植物屬于________ ,鼠類屬于 _________ 。除了圖中表示出來的成分外,該草原生態(tài)系統(tǒng)的成分還應有__________ 和非生物環(huán)境。

(2)圖中不同生物之間由于食物關系而形成的鏈條式聯(lián)系,叫做 ________,它們相互交錯形成的網(wǎng)狀聯(lián)系稱為 _______ 。

(3)該草原生態(tài)系統(tǒng)中,當草原鼠類數(shù)量由A發(fā)展到B 時。植物的數(shù)量會_______ ,從而限制鼠群數(shù)量的繼續(xù)增長;同時,食鼠動物的數(shù)量會 ______ ,使鼠群數(shù)量由B變化到C,從而使草原植被逐漸得到恢復。這說明,生態(tài)系統(tǒng)具有一定的____________ 能力。

(4)從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度去分析,圖示三類生物中,儲存能量最多的是________ ,儲存能量最少的是 __________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項中,哪項不是造成生物多樣性面臨威脅的原因( )

A. 環(huán)境污染 B. 濫砍亂伐

C. 動物的爭斗行為 D. 濫捕亂殺

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【題目】對細菌的芽孢的描述正確的是

A.細菌用形成的芽孢方式繁殖

B.芽孢的含水量低、抗熱性弱

C.芽孢是細菌細胞形成的休眠體

D.芽孢是由細菌細胞壁裹上厚壁而形成

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【題目】昆蟲的身體分為頭、頸、胸,腹四個部分。_______

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【題目】大豆種子的形成和萌發(fā)過程如圖所示。下列有關敘述正確的是

A.受精卵中貯存有雙親的遺傳物質

B.大豆種子的營養(yǎng)物質主要貯存在①中

C.大豆種子萌發(fā)只需要氧氣和適宜的溫度

D.②表示種子的萌發(fā)過程,其中最先突破種皮的是胚芽

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