9．下列我們所吃的水產(chǎn)品中，真正屬于魚(yú)類(lèi)的是（　　）
A．章魚(yú)B．帶魚(yú)C．墨魚(yú)D．魷魚(yú)

分析 魚(yú)類(lèi)的特征有生活在水中，魚(yú)體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來(lái)不斷向前游動(dòng)．

解答 解：ACD、章魚(yú)、墨魚(yú)、魷魚(yú)的身體柔軟，有外套膜，都屬于軟體動(dòng)物．
B、帶魚(yú)多生活在海洋中，用鰓呼吸，用鰭游泳，屬于魚(yú)類(lèi)．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵知道魚(yú)類(lèi)的主要特征，即：生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．根據(jù)鳥(niǎo)、魚(yú)的部分結(jié)構(gòu)圖示意圖回答問(wèn)題：

（1）依次填寫(xiě)上圖中兩種動(dòng)物進(jìn)行氣體交換的呼吸器官分別是[②]肺，[⑤]鰓．（中括號(hào)內(nèi)填編號(hào)，下劃線(xiàn)上填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)，全對(duì)得分）
（2）作為氣體交換器官，它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)是（寫(xiě)一條）含有豐富的毛細(xì)血管．
（3）想想你學(xué)過(guò)的青蛙體表的皮膚也有進(jìn)行氣體交換的功能．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．興凱湖是著名的濕地生態(tài)系統(tǒng)，具有凈化水源和蓄洪抗旱的作用．湖中生有大量的藻類(lèi)、小魚(yú)、大白魚(yú)等生物，是人們旅游度假的好去處．
（1）該濕地生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是藻類(lèi)，藻類(lèi)和小魚(yú)是捕食 關(guān)系．
（2）若湖水受到嚴(yán)重污染，則會(huì)造成魚(yú)類(lèi)大量死亡，使興凱湖生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié) 能力是有一定限度的．
（3）地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈．它是一個(gè)統(tǒng)一的整體，是所有生物共同的家園．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．小明在室外玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)鼠婦經(jīng)常躲在陰暗、潮濕的花盆底下或石塊下，小明不禁感到奇怪：鼠婦為什么喜歡陰暗、潮濕的地方呢？后經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀(guān)察，小明推測(cè)：鼠婦怕光．于是捉了10只鼠婦做了以下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的推測(cè)是否正確．
小明的實(shí)驗(yàn)：
①用硬紙板制成一個(gè)長(zhǎng)方形的紙盒（上方?jīng)]有蓋），將紙盒分成長(zhǎng)度相等的兩部分，一部分用黑紙包好形成一個(gè)黑暗的環(huán)境，另一部分不進(jìn)行處理．
②將捉來(lái)的10只鼠婦放入紙盒中央，10分鐘后觀(guān)察鼠婦的動(dòng)向．
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）小明看到了鼠婦的生活現(xiàn)象后提出的問(wèn)題是：鼠婦為什么喜歡陰暗、潮濕的地方？
（2）當(dāng)小明用實(shí)驗(yàn)法來(lái)解決這一問(wèn)題時(shí)，首先提出的假設(shè)是鼠婦怕光．
（3）小明把紙盒一端用黑紙包好形成黑暗環(huán)境，另一端不進(jìn)行處理的目的是進(jìn)行對(duì)照．
（4）10分鐘后發(fā)現(xiàn)鼠婦全部移向黑暗的一端．據(jù)此，小明能得出的結(jié)論是鼠婦怕光．
（5）上述實(shí)驗(yàn)中小明為什么不用1只鼠婦？只放1只鼠婦可能會(huì)因出現(xiàn)偶然性而使實(shí)驗(yàn)發(fā)生誤差．
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明不知道應(yīng)怎樣處理鼠婦，請(qǐng)你給他一個(gè)建議：把鼠婦放回到適宜它生長(zhǎng)的自然環(huán)境中．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列哪一項(xiàng)不屬于腔腸動(dòng)物的主要特征（　�。�
A．沒(méi)有肛門(mén)B．沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的消化器官
C．有刺細(xì)胞D．身體呈輻射對(duì)稱(chēng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．鯽魚(yú)在游泳時(shí)，主要依靠尾部和軀干部的擺動(dòng)，以及各種鰭的協(xié)調(diào)作用游泳．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者是指（　　）
A．生命活動(dòng)中需要消費(fèi)能量的生物
B．直接或間接地以綠色植物為食的生物
C．能分解有機(jī)物的生物
D．生命活動(dòng)中需要分解有機(jī)物的生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．請(qǐng)根據(jù)如表中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問(wèn)題：
實(shí)驗(yàn)一、觀(guān)察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)二、觀(guān)察人的口腔上皮細(xì)胞
實(shí)驗(yàn)步驟①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水
②取材，并將材料放在水滴中展平②用消毒牙簽在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮
③蓋蓋玻片③將牙簽上的碎屑涂在載玻片液滴中，并分散開(kāi)
④染色④蓋蓋玻片
⑤觀(guān)察⑤染色
⑥觀(guān)察
（1）在實(shí)驗(yàn)一步驟⑤中，視野中出現(xiàn)氣泡，這是實(shí)驗(yàn)一中的步驟③（填序號(hào)）有問(wèn)題．
（2）實(shí)驗(yàn)二的①步驟應(yīng)更正為：在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水．其目的是保持細(xì)胞的正常形態(tài)，使細(xì)胞不變形不脹破．
（3）洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞比人的口腔上皮細(xì)胞多的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁和液泡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．你觀(guān)察過(guò)養(yǎng)在魚(yú)缸里的魚(yú)嗎？它的口和鰓蓋總是不停地張開(kāi)和閉合，這是魚(yú)在進(jìn)行哪項(xiàng)生理活動(dòng)（　�。�
A．控制身體沉浮B．喝水C．呼吸D．散熱

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