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【題目】“生物圈Ⅱ號”的失敗說明了什么?你認為我們應該怎樣保護我們的生物圈?

【答案】明了生物圈仍是人和其它生物的唯一家園;保護營養(yǎng)物、陽光、空氣、水、適宜的溫度和生存空等條件
【解析】生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng),它為生物提供了營養(yǎng)物質、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件,適合生物的生存,科學家將它稱為生物圈Ⅰ號,生物圈Ⅱ號是科學家模擬生物圈Ⅰ號建造的一個實驗基地,雖然科學家利用先進的技術想辦法提供了營養(yǎng)物質、陽光、空氣、水、適宜的溫度和生存空間等條件,但最后仍然以失敗告終,它用事實告訴我們,迄今為止,生物圈仍是人類和其它生物的唯一家園。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為小明同學在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞和某種植物細胞的結構示意圖,請據圖回答問題。

(1)控制物質進出使得細胞有一個比較穩(wěn)定的內環(huán)境的是[  ]____。

(2)表示人口腔上皮細胞的是___圖。

(3)能將光能轉化成化學能的是[ ]____。

(4)“山楂酸,蜜桃甜”主要是因為其酸的、甜的汁液存在于圖中[ ]____中。

(5)細胞的控制中心是[ ]___里面具有遺傳物質_______。

(6)圖中[2]對細胞的作用是________

(7)如果小明同學在觀察兩種細胞時,采用的物鏡是16×,目鏡是10×,那么此時看到的物像比實際放大了____倍。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下是四種微生物圖,請據圖回答下列問題。

(1)寫出甲圖中標號的名稱:[1]_____,[3]_____,[4]_____。

(2)下圖中甲與乙、丙、丁在細胞結構上的主要區(qū)別是_____,甲、丙分別屬于那種生物__________。

(3)下圖四種微生物的營養(yǎng)方式為_____

(4)下圖四種微生物具有相同生殖方式的是__________生殖。

(5)下圖四種微生物____(填序號)可用于制作饅頭。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】目前己知的150多萬種動物,根據其體內是否有_____,我們可以將這些動物分為_____動物和無脊椎動物兩大類。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】玉米螟的幼蟲危害玉米等植物,它們咬食植物的莖、葉、果實,使農作物減產。而赤眼蜂把卵產在玉米螟幼蟲的體內,利用玉米螟幼蟲體內的營養(yǎng)發(fā)育長大,使玉米螟的幼蟲死亡,起到了生物防治的作用。這個例子說明(
A.動物可以維持生態(tài)系統(tǒng)的動態(tài)平衡
B.動物可以促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)
C.動物對植物的繁殖和分布有影響
D.動物是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的部分

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)平衡是一種(
A.永久的平衡
B.動植物數量相等的平衡
C.動植物數量保持不變的平衡
D.動態(tài)平衡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】保持生態(tài)平衡就是(
A.對池塘來說就是禁止捕魚
B.對森林來說就是禁止開發(fā)
C.在遵循生態(tài)平衡規(guī)律的前提下,建立新的平衡
D.維持生態(tài)系統(tǒng)原有的平衡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的體胞有46條染色體,在正常情況下,人的卵細胞中染色體的數目應該是(

A.22對+XX B.44條+X C.44條+XX D.22條+X

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】注射青霉素之前要先做皮試,作皮試的時候,會感覺特別疼,這是因為 中有豐富的感覺神經末梢。

A表皮 B生發(fā)層 C角質層 D真皮

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