【題目】下列各項(xiàng)中屬于相對(duì)性狀的是 ( )
A. 豌豆的綠色和黃色B. 菊花的紅色花與綠葉
C. 豌豆的黃色與高徑D. 豬的黑毛與狗的白毛
【答案】A
【解析】
相對(duì)性狀是指同種生物相同性狀的不同表現(xiàn)類(lèi)型。判斷生物的性狀是否屬于相對(duì)性狀需要扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”答題。
A、豌豆的綠色和黃色符合同種生物、同一性狀和不同表現(xiàn)類(lèi)型,屬于相對(duì)性狀,A正確;
B、菊花的紅色花與綠葉符合同種生物,不符合同一性狀,不屬于相對(duì)性狀, B錯(cuò)誤;
C、豌豆的黃色與高徑符合同種生物,不符合同一性狀,不屬于相對(duì)性狀, C錯(cuò)誤;
D、豬的黑毛與狗的白毛不符合同種生物,不屬于相對(duì)性狀,D錯(cuò)誤。
故選:A。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示裝置先放暗處一晝夜,然后用鋁箔紙將甲葉片全部包裹,乙葉片不包裹。在連續(xù)照光數(shù)天后,摘下甲、乙葉片通過(guò)去除葉綠素和漂洗后,再滴加碘液。下列敘述正確的是( )
A. 包鋁箔紙的目的是為防止水分散失
B. 該實(shí)驗(yàn)證明光合作用需要二氧化碳
C. 滴加碘液之后,甲葉片呈藍(lán)色,乙葉片呈黃白色
D. 該實(shí)驗(yàn)證明光合作用的產(chǎn)物需要照光后才能由葉片合成
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“煙臺(tái)蘋(píng)果萊陽(yáng)梨,不如濰坊的蘿卜皮”。 濰縣蘿卜皮色深綠,肉質(zhì)翠綠,香辣脆甜,多汁味美,具有濃郁獨(dú)特的地方風(fēng)味和鮮明的地域特點(diǎn),是享譽(yù)國(guó)內(nèi)外的名優(yōu)地方品種。如圖表示蘿卜個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期的結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)蘿卜植株由小長(zhǎng)大的過(guò)程與細(xì)胞________、生長(zhǎng)和________密切相關(guān)。
(2)細(xì)胞從圖A到圖B過(guò)程中,高倍顯微鏡下可以看到細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是__________數(shù)量先加倍,后平均分配到兩個(gè)細(xì)胞中,從而確保了親子代細(xì)胞內(nèi)所含的遺傳物質(zhì)一樣多。
(3)B→C的過(guò)程叫作細(xì)胞的________,C所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫作________;圖D所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫作________。
(4)用顯微鏡觀(guān)察蘿卜植株細(xì)胞分裂過(guò)程中細(xì)胞結(jié)構(gòu)的變化時(shí),若顯微鏡的目鏡為5×,物鏡為40×,則觀(guān)察到的物像放大了__________倍。觀(guān)察時(shí),微調(diào)______________,直至物像最清晰。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某些微小生物的形態(tài)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)觀(guān)察以上生物,C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的______組成。
(2)A與D的結(jié)構(gòu)相比,A的特征是沒(méi)有 __________。
(3)釀酒、做面包時(shí),離不開(kāi)______(填字母和名稱(chēng))。
(4)圖中屬于真核生物的是_______(填字母)。
(5)實(shí)驗(yàn)中用培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌或真菌時(shí),培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基在接種前為什么必須高溫消毒處理。_____________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,據(jù)圖回答.
(1)圖中A是__集中的區(qū)域.
(2)F是__,它使細(xì)菌能夠__.
(3)字母B所代表的__結(jié)構(gòu),能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞.
(4)與植物細(xì)胞相比,該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有__,也不具有能進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所__.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為人體組織形成過(guò)程,請(qǐng)分析回答問(wèn)題.
(1)圖中①②③細(xì)胞數(shù)目增多,表示細(xì)胞的_____過(guò)程.④表示細(xì)胞的_____過(guò)程.
(2)人的大腦、脊髓主要由圖中的_____組織構(gòu)成,人體的血液屬于_____組織.
(3)與玉米植株的結(jié)構(gòu)層次相比,人體的結(jié)構(gòu)層次中多了_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“糖丸爺爺”顧方舟于2019年1月2日離開(kāi)了我們。在我國(guó),他發(fā)明的糖丸疫苗已經(jīng)徹底消滅了脊髓灰質(zhì)炎(小兒麻痹癥)。脊髓灰質(zhì)炎是由嗜神經(jīng)病毒侵犯中樞神經(jīng)系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞而引起的。下列關(guān)于嗜神經(jīng)病毒說(shuō)法正確的是( )
A. 屬于細(xì)菌病毒 B. 遺傳物質(zhì)在細(xì)胞核
C. 觀(guān)察結(jié)構(gòu)需用電子顯微鏡 D. 可以寄生或獨(dú)立生活
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,分析回答有關(guān)問(wèn)題:
材料一:如圖中的兩只狐,一只是生活在北極的北極狐,一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。
材料二:科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn),過(guò)去的20年里,北極冰蓋面積減少了40%,平均厚度從3米減至1.5米;2005年北極冰蓋面積為530萬(wàn)平方千米,2007年9月為413萬(wàn)平方千米,創(chuàng)歷史最低點(diǎn)。這些都說(shuō)明了一個(gè)現(xiàn)象:地球在變暖。
(1)圖_____所示為北極狐。推測(cè)理由是____________。
(2)由兩種狐的頭部某些特征也可以說(shuō)明,生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)往往與其________相適應(yīng)。
(3)如果地球“變暖”進(jìn)一步加劇,請(qǐng)你預(yù)測(cè)北極狐的命運(yùn)將會(huì)怎樣?________。
(4)為了不讓地球繼續(xù)“變暖”,你認(rèn)為應(yīng)該采取的措施是________________(至少答出兩項(xiàng))。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下番茄生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中①→②表示的生理過(guò)程是______。從①可以看出番茄的花是___性花;從②看以看出番茄的花是____ 媒花。
(2)圖中的③表示的生理過(guò)程是_____________________。
(3)圖中的可④是由_____________發(fā)育而來(lái)的。
(4)圖中的⑤由受精的__________發(fā)育成的;⑤的主要部分是________,由受精后的__________發(fā)育成的。
(5)精子的形成部位是_____,受精方式是_______________,是綠色開(kāi)花植物特有的。
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