分析 一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
解答 解:雜草和水稻是綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,因此屬于生產(chǎn)者;蝗蟲(chóng),三化螟和青蛙是動(dòng)物必須直接或間接以植物為食物,因此都屬于消費(fèi)者.上衣題干的說(shuō)法正確.
故答案為:√
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的作用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蜜蜂汲取花蜜、采集花粉時(shí)可以幫助植物傳粉 | |
B. | 動(dòng)物通過(guò)呼吸作用將體內(nèi)部分有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物從而促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) | |
C. | 人為大肆捕殺某種動(dòng)物不會(huì)影響生態(tài)平衡 | |
D. | 松鼠將收獲的松子儲(chǔ)存在地面下,可以幫助植物傳播種子 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者 | B. | 分解者、生產(chǎn)者、消費(fèi)者 | ||
C. | 消費(fèi)者、生產(chǎn)者、分解者 | D. | 生產(chǎn)者、分解者、消費(fèi)者 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | A | B | C | D |
動(dòng)物名稱 | 蚯蚓 | 血吸蟲(chóng) | 蛔蟲(chóng) | 縊蟶 |
類群名稱 | 軟體動(dòng)物 | 環(huán)節(jié)動(dòng)物 | 線形動(dòng)物 | 節(jié)肢動(dòng)物 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 維持生態(tài)平衡 | B. | 幫助植物傳粉播種 | ||
C. | 促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) | D. | 為人類提供豐富的食物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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