動(dòng)物在自然界中起著重要作用。請(qǐng)回答下列問題。
(1)蝗蟲的天敵是蛇,麻雀,青蛙。如果人們隨意捕殺這些動(dòng)物,就容易引發(fā)蝗災(zāi),這說明動(dòng)物在維持 中起著重要作用。
(2)動(dòng)物作為 者,直接或間接以植物為食,通過消化,吸收和代謝,排出了廢物。可見動(dòng)物能促進(jìn)大自然的物質(zhì)循環(huán)。
(3)植物依靠動(dòng)物 , 順利地繁殖后代和擴(kuò)大分布范圍。
(4)人類的活動(dòng)離不開動(dòng)物。現(xiàn)在人類還通過對(duì)某些動(dòng)物進(jìn)行基因改造。研究開發(fā) 來生產(chǎn)所需的藥品,營養(yǎng)品的物質(zhì)。
(I)生態(tài)平衡 (2)消費(fèi)
(3)傳粉傳播種子(4)生物反應(yīng)器
【解析】(1)因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)中的生物與生物、生物與環(huán)境以及環(huán)境各因子之間是相互關(guān)聯(lián)的,人類隨意捕殺動(dòng)物,就會(huì)直接或間接地影響到某一些地區(qū)的生態(tài)平衡,最終影響到人類自身,
動(dòng)物作為消費(fèi)者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì),這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過分解,釋放能量,同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì),這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用,而動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì),可見,動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),
自然界中的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展的過程中,形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系,動(dòng)物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代,動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子,有利于擴(kuò)大植物的分布范圍,
(4)生物(如動(dòng)物)做“生產(chǎn)車間”,生產(chǎn)人類所需的某些物質(zhì),這就是生物反應(yīng)器,科學(xué)家正利用動(dòng)物作為“生產(chǎn)車間”生產(chǎn)人類所需的某種物質(zhì),如人類通過對(duì)某種動(dòng)物的遺傳基因的改造,使這種動(dòng)物產(chǎn)生和分泌人們所需的某種物質(zhì)。
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物教材知識(shí)鞏固復(fù)習(xí) 第二單元 生物和細(xì)胞(解析版) 題型:綜合題
細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。如圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答問題:(注意:“[ ]”中填數(shù)字,“________”上填結(jié)構(gòu)名稱)。
(1)植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞相比,除具有相同的基本結(jié)構(gòu)外,植物細(xì)胞一般還具有①細(xì)胞壁、[ ]________和⑥葉綠體。
(2)圖中④細(xì)胞核的重要功能有哪些?
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(3)在“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)中,需要將蓋玻片蓋在展平的洋蔥鱗片葉表皮上,為避免產(chǎn)生氣泡,正確的蓋蓋玻片方法是什么?
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 調(diào)查我們身邊的生物(解析版) 題型:選擇題
下列說法中,不正確的是( )
A.科學(xué)探究一般包括提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃和得出結(jié)論等五個(gè)步驟
B.觀察和實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究最基本的方法
C.只要留心觀察,我們就能提出很多值得探究的問題
D.科學(xué)探究中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與實(shí)驗(yàn)前提出的假設(shè)必須一致
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 地球上生命的起源、生物進(jìn)化的歷程(解析版) 題型:選擇題
米勒和其他學(xué)者的實(shí)驗(yàn)說明的是
A.原始地球能形成原始生命
B.原始地球能形成構(gòu)成生物體的有機(jī)物
C.生命起源于原始大氣中
D.紫外線燈自然條件長(zhǎng)期作用形成原始生命
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 地球上生命的起源、生物進(jìn)化的歷程(解析版) 題型:選擇題
在生命起源的過程中,生命最早可能發(fā)生在( )
A.原始土壤中 B.原始大氣中
C.原始海洋中 D.原始陸地上
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動(dòng)物在自然界中的作用(解析版) 題型:填空題
從20世紀(jì)50~60年代的“剿滅麻雀”運(yùn)動(dòng),到現(xiàn)在專家紛紛發(fā)出保護(hù)麻雀的呼吁,說明人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到,在生態(tài)系統(tǒng)中,任何一種野生動(dòng)物在維持 ,促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的 等方面都起著重要的作用。
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動(dòng)物在自然界中的作用(解析版) 題型:連線題
下列每組中生物之間存在什么關(guān)系呢?請(qǐng)?jiān)谟疫呎页稣_的一項(xiàng)并連線。
獅子追捕斑馬 寄生關(guān)系
螞蟻合作搬運(yùn)食物 捕食關(guān)系
田里的水稻和雜草 合作關(guān)系
人體小腸中的蛔蟲和人 競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動(dòng)物在自然界中的作用(解析版) 題型:選擇題
植物的哪一特點(diǎn)利于動(dòng)物為其傳播種子
A.花有芳香氣味 B.花粉小而輕
C.果實(shí)有鉤刺 D.花能分泌花蜜
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次(解析版) 題型:判斷題
人體有八大系統(tǒng),這些系統(tǒng)獨(dú)立工作,互不相干。 ( )
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