【題目】營救人員發(fā)現(xiàn)，因雪崩而遇難的登山運動員的尸體不腐不化，被被冰雪完好保護(hù)著。這是因為（ �。�。

A.低溫殺死了細(xì)菌和真菌 　　

B.低溫抑制了細(xì)菌和真菌的生長繁殖

C.雪山上不存在細(xì)菌和真菌 　

D.細(xì)菌和真菌因缺少有機(jī)物無法生長

【答案】B

【解析】動植物的遺體殘骸的腐爛，是因為微生物細(xì)菌和真菌的分解作用，尸體被被冰雪完好保護(hù)著不腐不化，是因為低溫抑制了細(xì)菌和真菌的生長繁殖。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“麻屋子，紅帳子，里面隹著個白胖子”，這是描寫花生的謎語。其中的“麻屋子”是由什么結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的（ ）

A. 花瓣 B. 子房壁 C. 胚珠 D. 花托

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的動物實驗材料。如圖表示果蠅體細(xì)胞的染色體組成，果蠅的性別決定方式與人類一致。表格示果蠅的長翅和殘翅在親代和子代的性狀表現(xiàn)，用D，d表示控制顯、隱性性狀的基因。請分析作答：

實驗組別

一

二

三

親代的性狀表現(xiàn)

長翅×殘翅

長翅×長翅

長翅×長翅

子代性狀表現(xiàn)及數(shù)目

長翅

52

101

76

殘翅

49

0

25

（1）果蠅體細(xì)胞內(nèi)有4對染色體，其形態(tài)結(jié)構(gòu)如圖所示。請判斷，圖中甲果蠅體細(xì)胞內(nèi)性染色體的組成是____。

（2）果蠅的長翅和殘翅是果蠅翅型的不同表現(xiàn)類型，它們是一對____。

（3）上表為三組果蠅的雜交實驗結(jié)果，根據(jù)第____組的雜交實驗結(jié)果可以判斷果蠅翅型果蠅的翅形_____為顯性性狀；第一組雜交實驗中親代的基因組成可能是____。

（4）第三組雜交實驗中，親代雄性果蠅是長翅，其產(chǎn)生的精子類型是圖2中的____（填字母）。

（5）現(xiàn)有一只長翅雄果蠅，為了檢測其基因組成，讓它與殘翅雌果蠅交配，產(chǎn)生足夠多的后代，請預(yù)測其中一種可能的實驗結(jié)果：____（寫現(xiàn)象及結(jié)論）。

（6）在一個風(fēng)力較大的小島上，多數(shù)果蠅是殘翅的，從是否利于生存的角度分析，果蠅的殘翅屬于____變異。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】爬行動物比兩棲動物更適應(yīng)陸地生活的原因是

①生殖和發(fā)育離開了水②用肺呼吸 ③體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲 ④卵表面有堅韌的卵殼⑤皮膚裸露

A. ①② B. ①②③ C. ④⑤ D. ①②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】具有社會行為的一組動物是

①螞蟻 ②菜粉蝶 ③蒼蠅 ④蜜蜂 ⑤狒狒

A. ①②③ B. ②⑧④ C. ③④⑤ D. ①④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正午，光照過強時，葉片上保衛(wèi)細(xì)胞和氣孔的狀態(tài)為（ ）

A.保衛(wèi)細(xì)胞吸水，氣孔關(guān)閉B.保衛(wèi)細(xì)胞失水，氣孔張開

C.保衛(wèi)細(xì)胞吸水，氣孔張開D.保衛(wèi)細(xì)胞失水，氣孔關(guān)閉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 造成酸雨的主要氣體是

A.二氧化碳 B.二氧化硫C.一氧化碳D.二氧化氮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列四位同學(xué)對光合作用和呼吸作用的觀點中正確的是（　�。�

A. 小王認(rèn)為：綠色植物光合作用時無法進(jìn)行呼吸作用

B. 小柯認(rèn)為：綠色植物呼吸作用時一定不能進(jìn)行光合作用

C. 小明認(rèn)為：綠色植物的呼吸作用吸入二氧化碳，放出氣體

D. 小張認(rèn)為：綠色植物光合作用為人和動物提供了食物和氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是部分無脊椎動物，請分析回答問題：

（1）體表有角質(zhì)層的動物是_____（填動物名稱）。該動物的消化管所具有的結(jié)構(gòu)特點是_____。

（2）身體呈輻射對稱的動物是_____（填動物名稱）。

（3）E屬于_____動物（類群），它的貝殼是由_____分泌的物質(zhì)形成的。

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