14．保定的飲食文化源遠(yuǎn)流長，積淀豐富，特別是以極具民間特色的小吃聞名于世，其中驢肉火燒、白運(yùn)章包子和牛肉罩餅等都非常有名．保定的特色小吃主要以面食為主，面食的原料是小麥．小麥種子中的營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在（　�。�
A．胚乳B．胚軸C．子葉D．胚芽

分析 小麥和玉米都屬于單子葉植物，一般來說單子葉植物種子的結(jié)構(gòu)包括：種皮、胚乳和胚，胚乳里貯存著營養(yǎng)物質(zhì)，如圖所示玉米種子的結(jié)構(gòu)：
可見面粉就是小麥的胚乳加工來．

解答 解：A、胚乳是小麥儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，A正確．
B、胚軸是胚的結(jié)構(gòu)，將來發(fā)育成根與莖相連的部位，B錯誤；
C、子葉是胚的一部分，小麥的子葉起轉(zhuǎn)運(yùn)營養(yǎng)物質(zhì)作用，C錯誤
D、胚芽是胚的一部分，不是單子葉植物儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，A錯誤；
故選：A．

點(diǎn)評 明確單子葉植物種子和雙子葉植物種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存的結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成，有遇刺激收縮的特性．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．珍珠貝常常被人們用來人工培育珍珠，珍珠的形成與下列哪一結(jié)構(gòu)有關(guān)（　�。�
A．貝殼B．外套膜C．珍珠層D．足

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．植物種子萌發(fā)成幼苗后，通過光合作用不斷制造有機(jī)物，在滿足植物自身需求的同時，也為生物圈中包括人類在內(nèi)的其他生物提供了基本的食物來源．

（1）圖甲是花生葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，與①細(xì)胞相比，②細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)是：有葉綠體．圖乙是在封閉的環(huán)境中，花生幼苗一晝夜二氧化碳的吸收和釋放的相對含量圖．d點(diǎn)產(chǎn)生的原因與甲圖中結(jié)構(gòu)④（填數(shù)字）的部分關(guān)閉有關(guān)，這一變化主要是為了降低植物的蒸騰作用．一天內(nèi)花生幼苗有機(jī)物積累最少和最多的點(diǎn)分別是乙圖中的b、f（填字母）．
（2）為了進(jìn)一步探究花生幼苗的生理活動，興趣小組設(shè)計了丙圖所示的實(shí)驗裝置．實(shí)驗過程如下：
①首先關(guān)閉閥門，在黑暗處放置一段時間后，玻璃管中的紅色小液滴會向左移動；
②將此裝置在黑暗處放置一晝夜后，移到陽光下，打開閥門并移除氫氧化鈉溶液．一段時間后取下葉片甲，除去葉綠素后滴加碘液，實(shí)驗現(xiàn)象是A不變藍(lán)，B變藍(lán)，說明水是光合作用的原料，淀粉是光合作用的產(chǎn)物．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖為動物和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖．請據(jù)圖回答：
（1）在如圖的甲和乙中，植物細(xì)胞是甲．
（2）圖中能控制物質(zhì)進(jìn)出的是[②]細(xì)胞膜．
（3）切洋蔥時，常常會流眼淚，是因為洋蔥中含有刺激性物質(zhì)，這些物質(zhì)儲存在細(xì)胞的[⑤]液泡中．
（4）控制“種瓜得瓜，種豆得豆”的遺傳物質(zhì)，存在于[④]細(xì)胞核中．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．春天將大米播種到疏松、濕潤的土壤里，長不出幼苗，其原因是（　�。�
A．缺乏空氣B．溫度不適宜C．缺乏水分D．胚是不完整的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于蜘蛛織網(wǎng)的說法錯誤的是（　　）
A．與“蛇的冬眠”一樣是生來就有的B．是先天具有的本能
C．屬于先天性行為D．是小蜘蛛向大蜘蛛學(xué)來的

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗探究題

3．如下表所示是用兩種不同方案驗證細(xì)菌對動物遺體的分解作用的實(shí)驗，比較這兩種不同方案的實(shí)驗．
實(shí)驗方案方案一方案二
實(shí)驗組別A組B組C組D組
實(shí)驗材料鮮豬肉100克鮮豬肉100克鮮豬肉100克鮮豬肉100克
實(shí)驗前處理滅菌滅菌滅菌不滅菌
實(shí)驗過程放在無菌條件下，室溫接種后放在無菌條件下，室溫放在無菌條件下，室溫放在無菌條件下，室溫
實(shí)驗時間72小時72小時72小時72小時
實(shí)驗結(jié)果不腐敗腐敗不腐敗腐敗
（1）在方案一中，實(shí)驗組B組，對照組A組．變量是有無細(xì)菌（或有無接種細(xì)菌）．
（2）方案二中的實(shí)驗變量是有無細(xì)菌（或是否滅菌）．
（3）在方案一中，B組的鮮豬肉腐敗了，而A組的豬肉不腐敗，實(shí)驗說明了什么？說明了細(xì)菌能分解動物遺體．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

4．生物的生活環(huán)境即是指生物的生存空間．×（判斷對錯）

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同步練習(xí)冊答案