20．在發(fā)生特大地震災(zāi)害后，有些人長時間被深埋廢墟但最終獲救．這些幸存者得以延續(xù)生命必須的營養(yǎng)物質(zhì)是（　�。�
A．糖類B．維生素C．水D．蛋白質(zhì)

分析 食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．

解答 解：水是細(xì)胞的主要組成成分，人體的各項(xiàng)生命活動都離不開水，人體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)和廢物都必須溶解在水里才能進(jìn)行運(yùn)輸．無水就無法進(jìn)行各項(xiàng)生命活動，因此，一旦人體長時間缺水，就可能會有生命危險，所以有些人被長時間深埋廢墟之中，這些幸存者當(dāng)時生命得以延續(xù)的最必須的營養(yǎng)物質(zhì)是水．
故選：C．

點(diǎn)評 掌握人體需要的六大類營養(yǎng)物質(zhì)，主要理解水的重要性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是氣體交換與血液循環(huán)的關(guān)系示意圖（圖中[7]表示肺泡，[8]表示組織細(xì)胞），請據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）右心房和主動脈分別是[A][3]（填數(shù)字或字母）
（2）在心臟的A與C之間、B與D之間有防止血液倒流的房室瓣．
（3）圖中[8]內(nèi)的氣體同[5]內(nèi)血液的氣體交換結(jié)果是使血液由動脈 血變成了靜脈 血．
（4）在血管1、2、3、4中，流靜脈血的血管有1和2（填數(shù)字）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列動物中不屬于昆蟲的是（　�。�
A．家蠶B．蜜蜂C．蜘蛛D．蜻蜓

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動時，判斷小動脈的依據(jù)是（　�。�
A．血液的黏稠度B．血液的流動方向是由主干流向分支
C．紅細(xì)胞是否單行通過D．血液流動的方向是由分支流向主干

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．一般認(rèn)為，人類在地球上出現(xiàn)的標(biāo)志是（　�。�
A．直立行走B．手足分工C．會使用天然工具D．會制造工具

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．食物中的營養(yǎng)物質(zhì)在人體消化道內(nèi)開始消化的順序依次是（　　）
A．蛋白質(zhì)-淀粉-脂肪B．淀粉-脂肪-蛋白質(zhì)
C．淀粉-蛋白質(zhì)-脂肪D．脂肪-蛋白質(zhì)-淀粉

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．食物中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪都是大分子的有機(jī)物，在消化系統(tǒng)里，逐步分解成簡單的物質(zhì)才能被人體吸收，這個過程叫食物消化．

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究豌豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件，他們在甲、乙、丙、丁 四個培養(yǎng)皿中分別放置等量的棉花，每個培養(yǎng)皿的棉花上面都均勻放置25粒豌豆種子，然后將它們放在不同條件進(jìn)行培養(yǎng)，一段時間后記錄種子萌發(fā)的情況如表．
裝置甲乙丙丁
場所黑暗中黑暗中日光下日光下
溫度23232323
棉花干濕狀態(tài)潮濕（含一定水分）干燥潮濕（含一定水分）干燥
種子萌發(fā)的數(shù)量230240
請分析回答：
（1）該研究小組實(shí)驗(yàn)的目的是想同時探究水分和光照兩個變量對豌豆種子萌發(fā)的影響．
（2）若將甲組合乙組進(jìn)行對照，比較這兩組實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是豌豆種子的萌發(fā)需要適量的水分．
（3）如表所示的實(shí)驗(yàn)方案中，乙組和丙組不能形成對照的原因是有兩個變量，變量不唯一．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．圖是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：
（1）心臟壁最厚的腔[6]左心室，它是體循環(huán)的起點(diǎn)，此循環(huán)后血液成分的變化是氧氣減少，二氧化碳增多．
（2）心室與心房之間防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是[5]房室瓣．[10]中的血液經(jīng)[2]肺動脈運(yùn)出心臟，輸送到肺部毛細(xì)血管．
（3）當(dāng)人體發(fā)生煤氣中毒時，則在心臟的[4]左心房中最先發(fā)現(xiàn)一氧化碳．

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同步練習(xí)冊答案