17.袋裝牛奶采用的是哪一種保存食品的方法( �。�
A.脫水法B.巴斯德消毒法C.滲透保存法D.腌制法

分析 食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的.根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因,食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖,傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等.現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑、溶菌酶等.

解答 解:袋裝牛奶是利用高溫消毒殺菌來(lái)延長(zhǎng)牛奶的保質(zhì)期,因此袋裝牛奶采用的是巴斯德消毒法.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是知道保存食品的原理,掌握常見(jiàn)的食品保存的方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.動(dòng)物能幫助植物傳粉、傳播種子、對(duì)植物生活的意義是( �。�
①使植物能夠順利的繁殖后代
②有利于擴(kuò)大植物的分布范圍
③提高植物的結(jié)實(shí)率
④加速了植物的進(jìn)化.
A.①②③B.①②③④C.①③④D.②③④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.根據(jù)所給材料回答問(wèn)題
材料一 草履蟲(chóng)不喜歡二氧化碳濃度高的環(huán)境,當(dāng)草履蟲(chóng)在游動(dòng)過(guò)程中偶然靠近水中的一個(gè)二氧化碳?xì)馀輹r(shí),由于氣泡酸性太強(qiáng),它就停止游動(dòng),然后向后游,轉(zhuǎn)動(dòng)大約30度的角度后,再向前游,如果又游到距氣泡太近的地方時(shí),它便重復(fù)上述的移動(dòng)次序,最后聚集在離氣泡較遠(yuǎn)的微酸性區(qū)域.
材料二 成年的黑猩猩會(huì)利用經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決問(wèn)題,當(dāng)香蕉被掛到高處夠不到時(shí),黑猩猩就會(huì)把幾個(gè)木箱堆疊起來(lái),然后爬到木箱頂上去摘香蕉.
(1)材料一中草履蟲(chóng)的行為屬于先天性行為,這類(lèi)行為是動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為.
(2)材料二中黑猩猩的行為屬于學(xué)習(xí)行為,這類(lèi)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者所制造的有機(jī)物最終消失于( �。�
A.生產(chǎn)者B.初級(jí)消費(fèi)者C.次級(jí)消費(fèi)者D.分解者

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,化學(xué)農(nóng)藥的產(chǎn)量和品種逐年增加,但害蟲(chóng)的抗藥性也不斷增強(qiáng).例如:棉鈴蟲(chóng)在我國(guó)大面積爆發(fā),針對(duì)這種情況,我國(guó)科學(xué)家開(kāi)展了科技攻關(guān)研究,得到了具有抗蟲(chóng)基因的棉花新品種-“轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉”,它對(duì)棉鈴蟲(chóng)的毒殺效果高達(dá)80%以上.請(qǐng)回答:
(1)有些棉鈴蟲(chóng)的抗藥性強(qiáng)些,有些抗藥性弱些,這表明生物個(gè)體間存在著差異,從而體現(xiàn)了生物的變異一般是不定向.農(nóng)藥的使用對(duì)害蟲(chóng)的群體進(jìn)行了選擇,而這種作用是定向.
(2)抗藥性的棉鈴蟲(chóng)是自然選擇的結(jié)果,“轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉”則是基因工程的產(chǎn)物,“轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉”稱(chēng)為轉(zhuǎn)基因生物.
(3)與“轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉”不同,“多莉”綿羊是通過(guò)克隆技術(shù)產(chǎn)生的,屬于無(wú)性生殖.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于植物傳粉、受精和發(fā)育的說(shuō)法中,不正確的是(  )
A.雄蕊的花粉散落到雌蕊柱頭上的過(guò)程稱(chēng)為傳粉
B.果皮是由子房壁發(fā)育成的
C.子葉是由子房發(fā)育成的
D.種子是由胚珠發(fā)育成的

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省白銀市八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:判斷題

就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。( )

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省八年級(jí)下5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

優(yōu)生是提高人口素質(zhì)的重要方面,下列不屬于優(yōu)生措施的是( )

A.適齡結(jié)婚,適齡生育 B.遵守婚姻法,禁止近親結(jié)婚

C.做好婚前檢查,進(jìn)行遺傳咨詢(xún) D.為確定胎兒性別,進(jìn)行產(chǎn)前診斷

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同步練習(xí)冊(cè)答案