4．人體消化道各段的吸收能力不同，能被胃吸收的物質(zhì)是（　�。�
A．水B．葡萄糖C．脂肪D．氨基酸

分析 口腔和食道基本上沒(méi)有吸收作用，胃能吸收少量的水和酒精，小腸能吸收水、無(wú)機(jī)鹽、維生素、葡萄糖、氨基酸、脂肪酸和甘油，大腸能吸收部分水、無(wú)機(jī)鹽和維生素．

解答 解：胃只能吸收少量的水和酒精，因此能被胃吸收的物質(zhì)是水．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．在陸地上分布最廣泛的植物類群是被子植物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是青霉結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖和已學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題
（1）圖中①的結(jié)構(gòu)名稱是C．
A、種子  B、直立菌絲 C、孢子  D、營(yíng)養(yǎng)菌絲
（2）下列不屬于青霉細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是D．
A、細(xì)胞壁 B、細(xì)胞膜 C、細(xì)胞核 D、葉綠體
（3）深入營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的內(nèi)部，能夠從中吸收有機(jī)物的是C．
A、①B、②C、③D、②和③
（4）青霉的繁殖方式是孢子繁殖．
（5）青霉屬于真核生物，原因是青霉的細(xì)胞里有C．
A、細(xì)胞膜 B、細(xì)胞質(zhì) C、細(xì)胞核 D、細(xì)胞．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．酵母菌和細(xì)菌都是單細(xì)胞生物，但酵母菌不屬于細(xì)菌的主要原因是酵母菌有細(xì)胞核．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．病人幾天吃不下食物，身體明顯消瘦，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．病人的病情越來(lái)越嚴(yán)重了B．儲(chǔ)存在病人體內(nèi)的脂肪等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消耗多而補(bǔ)充少C．病人體內(nèi)的糖類太少了D．病人因?yàn)樯](méi)有進(jìn)行體育鍛煉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．讀我國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家建議居民一日三餐對(duì)各類食物的攝取比例圖，回答下列問(wèn)題
（1）谷類食物為人體提供的主要物質(zhì)是糖類，這類物質(zhì)的主要作用是為人體的生命活動(dòng)提供能量．
（2）蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，它主要從圖中的[②]類和[③]類食物中獲得（均填圖中序號(hào)）
（3）某同學(xué)牙齦經(jīng)常出血，可能是圖中[④]（填圖中序號(hào)）類食物攝入量不足．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．據(jù)圖（模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)示意圖）完成下列各題
（1）該模型此時(shí)模擬的狀態(tài)是吸氣（吸氣還是呼氣）
（2）圖中A表示氣管，圖中B表示的是支氣管，圖中C表示的是肺，圖中D表示的是胸廓，圖中E表示的是膈�。�
（3）用手下拉E，小氣球變大，表示吸氣過(guò)程
（4）用手上推E，小氣球變小，表示呼氣過(guò)程．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．近期我市電視臺(tái)播報(bào)市中心血庫(kù)O型血告急，許多市民紛紛到各血站無(wú)償獻(xiàn)血，下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．健康成年人每次獻(xiàn)血200-300毫升是不會(huì)影響健康的
B．安全輸血應(yīng)以輸同型血為原則
C．O型血是萬(wàn)能血，可以大量輸給其他三種血型的人
D．血型不合的人之間輸血，可能會(huì)出現(xiàn)紅細(xì)胞凝集現(xiàn)象

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列全是有機(jī)物的一項(xiàng)是（　�。�
A．核酸 糖類 脂肪 無(wú)機(jī)鹽B．脂肪 糖類 蛋白質(zhì) 氧
C．糖類 脂肪 蛋白質(zhì) 核酸D．糖類 水 蛋白質(zhì) 核酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案