A. | 唾液、胃液、腸液 | B. | 唾液、腸液、膽汁 | C. | 胃液、胰液、腸液 | D. | 胃液、胰液、膽汁 |
分析 食物中含有的維生素、水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用,而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收.
解答 解:蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的,當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進入胃以后,在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸;可見參與蛋白質(zhì)消化的消化液有胃液、腸液和胰液.
故選:C
點評 參與消化各種營養(yǎng)物質(zhì)的消化液是不同的,但腸液和胰液是主要的消化液,因為它們含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 馬戲團的猴子表演投籃 | B. | 人吃酸梅分泌唾液 | ||
C. | 兒童看到穿白大褂的醫(yī)生嚇得哭 | D. | 司機看到紅燈立即停車 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體 | B. | 細胞→組織→器官→人體 | ||
C. | 細胞→器官→系統(tǒng)→人體 | D. | 細胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能夠由小長大 | B. | 能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 | ||
C. | 能夠繁殖后代 | D. | 能對外界刺激作出反應(yīng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物圈 | B. | 草原生態(tài)系統(tǒng) | C. | 濕地生態(tài)系統(tǒng) | D. | 湖泊生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)元 | B. | 神經(jīng) | C. | 腦 | D. | 脊髓 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 選健康的植株做砧木 | B. | 選帶芽的枝條做接穗 | ||
C. | 使砧木和接穗的樹皮連在一起 | D. | 使砧木和接穗的形成層緊密結(jié)合 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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