A. | 乳酸菌 | B. | 藍(lán)藻 | C. | 肺炎雙球菌 | D. | 硫細(xì)菌 |
分析 生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體.生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌).細(xì)菌和真菌會(huì)分解動(dòng)植物遺體或動(dòng)物的排泄物中取得有機(jī)物來(lái)生成無(wú)機(jī)物,供給植物進(jìn)行光合作用.進(jìn)入生態(tài)循環(huán),真菌和細(xì)菌是在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者.
解答 解:在生態(tài)系統(tǒng)中大多數(shù)的細(xì)菌、真菌能把動(dòng)物、植物的遺體、遺物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽等,歸還土壤,供植物重新利用,這些腐生的細(xì)菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán).但并不是所有的微生物都是分解者,如還有部分微生物是生產(chǎn)者,如光合細(xì)菌、硝化細(xì)菌等;還有一部分微生物是消費(fèi)者,如各種病毒和致病菌肺炎雙球菌.藍(lán)藻屬于植物
故選:A
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn):并不是所有的微生物都是分解者.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 色盲患者不能區(qū)分紅色和綠色 | B. | 人類(lèi)紅綠色盲是一種傳染病 | ||
C. | 人類(lèi)紅綠色盲是一種遺傳病 | D. | 人類(lèi)紅綠色盲不能得到根治 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物尸體內(nèi) | B. | 樹(shù)木的枯枝落葉 | C. | 動(dòng)物的腸道里 | D. | 動(dòng)物的糞便里 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 罐裝食品在加工時(shí),對(duì)食品和儲(chǔ)藏罐都要進(jìn)行滅菌 | |
B. | 現(xiàn)代食品保存的方法就是添加防腐劑 | |
C. | 利用溶菌酶保存的方法能夠有效地對(duì)魚(yú)、蝦等水產(chǎn)品進(jìn)行保存,但對(duì)人體可能有害 | |
D. | 食品腐敗的根本原因是氣溫過(guò)高 |
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