8．下列有關(guān)“嘗試探究水溫變化對(duì)金魚呼吸次數(shù)影響”的敘述，正確的是（　�。�
A．升高或降低水溫的范圍應(yīng)控制在20～30℃
B．實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組除水溫外，其他條件應(yīng)相同且適宜
C．金魚的鰓蓋或口開閉一次，計(jì)數(shù)為金魚呼吸2次
D．實(shí)驗(yàn)結(jié)論為水溫的變化對(duì)金魚呼吸次數(shù)沒有影響

分析 對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對(duì)照組．

解答 解：A、我們知道魚類是變溫動(dòng)物，沒有體溫調(diào)節(jié)功能，其體溫隨外界水溫高低而變化．因此，養(yǎng)魚一定要注意水溫．魚的適溫范圍較大，0至30℃之間都可生活，最高極限水溫是34℃，最適水溫是15℃-20℃，所以實(shí)驗(yàn)時(shí)為了保證試驗(yàn)試驗(yàn)中數(shù)據(jù)的真實(shí)性，實(shí)驗(yàn)時(shí)溫度要控制在魚的生活適宜溫度．A錯(cuò)誤；
B、對(duì)照實(shí)驗(yàn)所要探究的條件就是實(shí)驗(yàn)的唯一變量．由于探究水溫的變化對(duì)金魚呼吸次數(shù)的影響實(shí)驗(yàn)，所以本實(shí)驗(yàn)中的唯一變量是水溫．除實(shí)驗(yàn)變量（例如水溫）以外，其他變量如水質(zhì)、空氣、金魚的大小等都相同．B正確；
C、金魚的鰓蓋或口開閉1次，可計(jì)數(shù)為金魚呼吸1次，不是2次，C錯(cuò)誤；
D、實(shí)驗(yàn)結(jié)論為水溫的變化對(duì)金魚的呼吸次數(shù)有影響．D錯(cuò)誤；
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟練掌握探究實(shí)驗(yàn)的環(huán)節(jié)和要求．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．有助于減少患心血管疾病風(fēng)險(xiǎn)的是（　�。�
A．只喜歡吃肉類B．每天喝大量奶茶
C．每天都吃燒烤的食物D．一個(gè)星期堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)三次以上

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．2014 年4 月10日和11日，尼加拉瓜西北部發(fā)生6.2級(jí)和6.6級(jí)強(qiáng)震及逾百次余震，已致1人死亡、多人受傷和800多間房屋受損或坍塌．假如你是一名救災(zāi)現(xiàn)場的救援者，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)解答下列問題：
（1）如果發(fā)現(xiàn)某人受傷出血，血液呈鮮紅色，噴射狀流出，可以判斷是動(dòng)脈血管出血，應(yīng)在病人受傷血管的近心端止血．
（2）如果遇到失血過多的人，應(yīng)按照輸同型血的原則，及時(shí)給予輸血救治．
（3）給病人打針、服藥前，一定要認(rèn)真閱讀藥品的說明書，不能盲目用藥．
（4）為防止災(zāi)區(qū)傳染病的流行，防疫人員對(duì)生活用水、地面進(jìn)行大面積消毒，這種做法屬于預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑．
（5）為防止災(zāi)區(qū)的兒童得病，醫(yī)生給他們注射疫苗，使其體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而具有抵抗某些疾病的能力，這種免疫類型屬于特異性免疫．醫(yī)生并給他們發(fā)放板藍(lán)根沖劑，其包裝上印有“OTC”字樣，這種藥屬于非處方藥（填“處方”或“非處方”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．植株的生長是細(xì)胞分裂、分化和生長的結(jié)果，據(jù)此請(qǐng)分析回答：
（1）在植物的幼根中，具有分裂能力的結(jié)構(gòu)是分生區(qū)；在木本植物的莖中，具有分裂能力的結(jié)構(gòu)是形成層．
（2）如圖所示為芽的結(jié)構(gòu)示意圖，在芽發(fā)育為枝條的過程中，A發(fā)育成葉，B發(fā)育成莖．
（3）在植物的幼根中，生長最快的結(jié)構(gòu)是伸長區(qū)，該結(jié)構(gòu)的細(xì)胞不斷長大，長成為成熟區(qū)（填結(jié)構(gòu)名稱）的細(xì)胞，停止生長的細(xì)胞開始分化，其中位于最外層的細(xì)胞向外突起形成根毛．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．小明同學(xué)對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的知識(shí)做了如下總結(jié)，你不贊同的是（　�。�
A．調(diào)節(jié)心跳、血壓等生命活動(dòng)的神經(jīng)中樞在腦干
B．脊髓是腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通路
C．中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓發(fā)出的神經(jīng)組成
D．長的突起外表套上一層鞘組成神經(jīng)纖維

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列能正確表示光合作用的公式是（　�。�
A．二氧化碳+水→有機(jī)物
B．二氧化碳+水$\stackrel{葉綠體}{→}$有機(jī)物+氧氣
C．二氧化碳+水$\stackrel{光能}{→}$有機(jī)物+氧氣
D．二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣
E．二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)設(shè)計(jì)如下的實(shí)驗(yàn)方案，表中存在不合理之處，下列改進(jìn)建議正確的是（　�。�
位置 鼠婦數(shù)量 光照 土壤潮濕度
 紙盒左半部 10只 明亮 干燥
 紙盒右半部 10只 陰暗 濕潤
A．各放1只鼠婦即可B．均應(yīng)設(shè)置陰暗的條件
C．均應(yīng)設(shè)置明亮的條件D．均應(yīng)放置濕潤的土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．“驚蟄雷聲剛登場，塘中蛙鳴催種忙．”下列關(guān)于蛙鳴的敘述中，不正確的是（　�。�
A．雌雄蛙在春暖花開時(shí)高興地鳴叫B．這是雄蛙通過鳴囊發(fā)出的
C．這是一種繁殖行為D．這是一種求偶行為

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．人體的血液循環(huán)系統(tǒng)由血液、動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管和心臟組成，其功能是運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物，具有運(yùn)輸作用．

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