【題目】下圖為經(jīng)過整理后的人體成對(duì)染色體排序圖,請(qǐng)分析回答:
(1)該圖顯示的是男性染色體還是女性染色體____?你的判斷及理由分別是____?
(2) 在人類代代相傳的過程中,每個(gè)正常人的體細(xì)胞中都只有23對(duì)染色體,請(qǐng)用圖解方式表示這個(gè)遺傳過程:___
(3)對(duì)先天性愚型患者進(jìn)行染色體檢查,可以看到患者比正常人多了一條21號(hào)染色體。遺傳學(xué)上把這種現(xiàn)象叫做?___
【答案】(1)男性 圖中的染色體有Y染色體
(2)
(3)染色體變異
【解析】
試題(1)人的性別是由性染色體決定的,在女性的體細(xì)胞中,兩條性染色體是相同的,用XX表示,在男性的體細(xì)胞中,這對(duì)性染色體是不同的,用XY表示,所以該圖是男性的體細(xì)胞染色體組成。
(2)在生物的體細(xì)胞中,染色體是成對(duì)存在的,在形成生殖細(xì)胞的過程中,成對(duì)的染色體分開,每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中,在精子與卵細(xì)胞形成受精卵時(shí),染色體又恢復(fù)到原來的數(shù)目,并且受精卵中的每一對(duì)染色體一條來自父方產(chǎn)生的精子,一條來自母方產(chǎn)生的卵細(xì)胞,因此,體細(xì)胞和受精卵染色體數(shù)目相同,精子或卵細(xì)胞中染色體的數(shù)目是體細(xì)胞染色體數(shù)目的一半。
(3)后代與親代之間存在的相似性稱為遺傳,后代和后代之間、后代與親代之間存在的差異成為變異。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題。
(1)填寫圖中①②③④的結(jié)構(gòu)名稱。①是____,②是____,③是____,④是____。
(2)圖中②在光合作用過程中的作用是____。
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【題目】圖表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系,標(biāo)號(hào)1、2、3分別表示
A. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者 B. 消費(fèi)者、生產(chǎn)者、分解者
C. 分解者、生產(chǎn)者、消費(fèi)者 D. 生產(chǎn)者、分解者、消費(fèi)者
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是對(duì)幾種動(dòng)物的相同點(diǎn)的比較歸納(圓圈交叉部分為相同點(diǎn)),下列敘述正確的是( )
A. Ⅰ是真正的陸生脊椎動(dòng)物 B. Ⅱ是有性生殖,胎生
C. Ⅲ是有輔助呼吸的結(jié)構(gòu) D. Ⅳ是體表有防止水分散失的結(jié)構(gòu)
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【題目】下圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)A、B、C反映了動(dòng)物的某種發(fā)育方式是___________,其中圖B發(fā)育經(jīng)歷了四個(gè)階段,比圖A多了一個(gè)________(填寫結(jié)構(gòu)名稱)的發(fā)育階段。
(2)D、E兩圖所示結(jié)構(gòu)反應(yīng)了兩種生殖方式,分別是_______、_______。(選填卵生、卵胎生或胎生)
(3)對(duì)比ABCDE和F的生殖方式,F(xiàn)為________________生殖,成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的______________要緊密結(jié)合。
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【題目】如圖A一E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:(方括號(hào)內(nèi)填圖中序號(hào),橫線上填結(jié)構(gòu)名稱或文字)
(1)A→B過程叫做_____,該過程中遺傳物質(zhì)的載體_____會(huì)先進(jìn)行復(fù)制,再均分成兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中,該結(jié)構(gòu)由_____和_____兩種物質(zhì)組成,因能被堿性染料染成深色而得此名。
(2)B→C過程叫做_____,通過此過程產(chǎn)生的不同細(xì)胞群C稱為_____,C中具有保護(hù)、分泌作用的是_____。
(3)D結(jié)構(gòu)稱為_____,它是由不同的C有序構(gòu)成的。
(4)在如圖的結(jié)構(gòu)層次中,高等植物沒有結(jié)構(gòu)層次是[ ]_____。
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【題目】在一個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)中,存在著下圖所示的食物關(guān)系,圖中字母代表不同的生物,請(qǐng)分析回答問題:
(1)圖中共有________條食物鏈。
(2)圖中生產(chǎn)者指_________。(填字母)
(3)圖中G和E的關(guān)系是_______________和_______________。
(4)除圖中表示的成分外,生態(tài)系統(tǒng)的組成成分還有__________________部分和_________________。
(5)若G被大量捕殺,短期內(nèi)數(shù)量增加的生物有_________和_________。
(6)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中最短的食物鏈:__________________________________。
(7)有毒物質(zhì)會(huì)通過食物鏈不斷積累,在該生態(tài)系統(tǒng)中,最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是__________。
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【題目】如圖示蝗蟲的生殖發(fā)育過程圖,據(jù)圖回答下列問題
(1)蝗蟲的發(fā)育是從 開始,經(jīng)歷了 、 ,共 個(gè)時(shí)期,屬于 (完全/不完全)變態(tài)。
(2)蝗蟲的外骨骼不能隨著蟲體的生長而生長,所以在發(fā)育過程中有 現(xiàn)象。
(3)對(duì)農(nóng)作物危害最大的時(shí)期是 。
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【題目】如圖為表示生物進(jìn)化大致歷程的進(jìn)化樹,請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題.
(1)在分類上,動(dòng)物類群①是 類動(dòng)物,
(2)若進(jìn)化樹上的樹干代表原始生命,由于營養(yǎng)方式的不同,一部分進(jìn)化為原始單細(xì)胞動(dòng)物,另一部分進(jìn)化為有葉綠體的 ;
(3)裸子植物和 植物的共同祖先是原始的蕨類植物.
(4)觀察圖,在進(jìn)化上,最早出現(xiàn)的動(dòng)物類群是 ,地球上最早出現(xiàn)的動(dòng)植物的生活環(huán)境是 ;
(5)上述資料提到的生物分類單位中,最大的分類單位是 ;圖中的部分體現(xiàn)了生物多樣性中的 多樣性。
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