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9．高等動物的上一代把遺傳物質傳給下一代是通過（　　）
A．精子和卵細胞B．受精卵C．性狀D．胚胎

分析 性狀是指生物體所有特征的總和．任何生物都有許許多多性狀．有的是形態(tài)結構特征，有的是生理特征；有的是行為方式等等．
生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質上是親代通過生殖細胞（精子和卵細胞）把控制性狀的基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．

解答 解：基因指的是DNA上與遺傳有關的片段．不同的基因儲存著不同的遺傳信息，也就是說生物表現出來的不同特征是由不同的基因控制的．在生殖過程中，父親產生精子，母親產生卵細胞，精子和卵細胞內分別具有父親和母親的基因，然后精子和卵細胞結合形成受精卵，受精卵逐漸發(fā)育成新的個體即后代．所以，高等動物的上一代把遺傳物質傳給下一代是通過精子和卵細胞．
故選：A．

點評 親代傳遞給子代的是控制性狀的基因，而不是性狀本身．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列與動物的運動有關的敘述中，錯誤的是（　　）
A．鳥類身體呈現流線型，被覆羽毛，可減少飛行時空氣的阻力
B．魚通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協調作用來游泳，體表有黏液，減小水中的阻力
C．草履蟲在水中借助鞭毛擺動做螺旋運動
D．青蛙幼體與成體時的運動器官不一樣

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

9．下列關于細菌、真菌與人類生活關系的敘述中，正確的是（　　）
A．釀酒、做面包、蒸饅頭等離不開酵母菌
B．細菌能夠使食物腐敗、傷口紅腫化膿，因此細菌都是有害的
C．制作豆醬、腐乳等食品離不開真菌中的霉菌
D．青霉素、鏈霉素等抗生素類藥物來自細菌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．如果刷牙時牙齦經常出血，應多吃（　�。�
A．含有蛋白質的食物B．維生素C的食物
C．維生素A的食物D．維生素D的食物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是血液循環(huán)示意圖，請據圖回答：

（1）圖中的③所指的是右心房，肺靜脈內流動脈血（填“動脈”或“靜脈”）．
（2）血液由④射出，流經肺動脈，肺部毛細血管，肺靜脈到①的循環(huán)途徑叫肺循環(huán)．
（3）由②到③處，血液成分發(fā)生的變化是由動脈血變成靜脈血．
（4）心臟結構中心壁最厚的是左心室（填名稱），它是體循環(huán)的起點．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．圖中為神經無結構模式圖，據圖回答問題．
（1）寫出以下各標號的名稱：①樹突②細胞體③細胞核④軸突．
（2）軸突或長樹突 外套有一層髓鞘，組成神經纖維，它的末端的細小分支⑥叫做神經末梢．
（3）許多神經纖維集結成束，外包有膜，就是我們常說的一條神經．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．H7N9型禽流感是一種新型禽流感，于2013年3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現．H7N9型禽流感是全球首次發(fā)現的新亞型流感病毒，到目前為止已報告130多例人感染H7N7禽流感確診病例．根據所學知識回答下列問題：
（1）H7N7禽流感的病原體是H7N9禽流感病毒．感染了H7N7禽流感的患者屬于傳染源．
（2）H7N7禽流感之所以成為傳染病，是因為它具有傳染性和流行性的特點．
（3）在疫情發(fā)生后，醫(yī)護人員把禽流感患者的密切接觸者進行醫(yī)學隔離一段時間，這種措施屬于控制傳染源．
（4）在疫情發(fā)生的市場等地，防疫人員對其進行噴藥消毒等，這種措施屬于切斷傳播途徑．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

18．科學研究表明，慢性、非傳染性疾病如心血管疾病、糖尿病等，與個人的生活方式有關，不健康、不科學的生活方式會加速這些疾病的發(fā)生和發(fā)展．某中學社團小組對相關問題進行了研究和分析，請回答下列問題：
（一）社團小組用某品牌香煙的半支煙絲，分別加入50mL、40mL、30mL、20mL蒸餾水中浸泡一天，取其浸出液進行了“煙花草浸出液對水蚤心率的影響”的研究．實驗結果見表：
組別一二三四
制取浸出液加入的蒸餾水體積50 mL40 mL30 mL20mL
10秒內水蚤心跳次數36373941
（1）該實驗的變量是煙草浸出液的濃度．若清水中的水蚤10秒內心跳次數是35，則實驗表明，煙草浸出液對水蚤心率有促進作用，且濃度越高作用越強．
（2）根據上述實驗及生活常識，有關吸煙的認識，正確的是ABC（多選）
A、吸煙可直接影響呼吸道的功能
B、吸煙可誘發(fā)多種心腦血管疾病
C、被動吸煙同樣危害人體健康
D、吸煙是青少年走向成熟的標志
（二）如圖表示人體內血糖深度調節(jié)的部分過程，請分析回答：

（3）由圖調節(jié)機制可知，正常人的血糖濃度能保持相對穩(wěn)定是神經調節(jié)和激素調節(jié)協調作的結果．
（4）如果胰島素分泌功能障礙，血糖濃度超過正常水平，就可能形成糖尿�。壳埃悄虿』颊呱铣２扇∽⑸湟葝u素的方法治療．口服胰島素能治療糖尿病嗎？為探究這一問題，某科技小組設計了如下方案：
步驟甲鼠乙鼠
a將完全相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞
b定時喂適量全營養(yǎng)飼料，每次喂食前口服適量的胰島素定時喂與甲相同的全營養(yǎng)飼料，每次喂食前，_
c重復b步驟幾天后，采集兩鼠的尿液，檢測其葡萄糖含量，分析得出結論
①在該探究方案中，實驗組的小鼠是甲鼠．
②a步驟中將兩只小鼠的胰島破壞，目的是避免胰島素作用的干擾．完善b步驟中“注射與甲等量的胰島素”內容．
③為避免偶然性，保證實驗結果更準確，請你找出方案中不合理的地方并優(yōu)化．實驗用小鼠太少，多用幾只小鼠．
④假如按照優(yōu)化后的方案進行實驗，請你預測實驗結果：
若只有甲鼠尿液中含有葡萄糖，則說明胰島素口服無效；
若甲、乙兩鼠尿液中都無葡萄糖，則說明口服胰島素能治療糖尿�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列是真正適應陸生環(huán)境的脊椎動物是（　�。�
A．青蛙B．蜥蜴C．昆蟲D．蠑螈

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