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2.急性支氣管炎患者若治療不及時,就容易患肺炎∨.(判斷對錯)

分析 呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分,呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道,呼吸道保證了氣體的暢通;肺是氣體交換的場所.鼻腔內鼻粘膜分泌的黏液可以濕潤空氣;鼻腔中有豐富的毛細血管,可以溫暖空氣;鼻腔中有鼻毛可以阻擋灰塵,黏液可以粘住灰塵,對空氣有清潔作用.這些都是為了減少吸入的氣體對呼吸道和肺的不良刺激.據此解答.

解答 解:人體的呼吸道分為上下兩部分.以氣管分叉為界.下呼吸道一般情況下是無菌的.所以,當罹患急支的時候,支氣管炎性滲出增多,局部免疫能力下降,就會導致細菌或病毒等病原體入侵.如果診治不及時,由于肺部血液循環(huán)豐富,并且,肺部的營養(yǎng)血供是由支氣管動脈供給的,所以此時,肺部當然比平時更容易感染.支氣管炎很大程度上是由于病毒或細菌感染,起病急,常有鼻塞流涕,發(fā)熱咳嗽咳痰癥狀,會引起支氣管痙攣,咳嗽咳痰可延續(xù)兩到三周,遷延不愈可演變?yōu)槁灾夤苎祝窝鬃畛R姴∫蚓褪歉腥疽鸱螌嵸|炎癥,急性支氣管炎多引起小葉性肺炎,應及時治療
故答案為:∨

點評 本題考查學生對呼吸道的組成和功能知識點掌握情況.屬于基礎知識.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關于生命起源的敘述中,不正確的是( 。
A.地球上的生物經歷了從無到有的過程
B.原始生命起源于原始陸地
C.原始生命不是在很短時間內就可以完成的
D.原始大氣中不含有氧氣

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖為植物細胞和動物細胞的結構模式圖.請據圖回答下列問題:

(1)觀察上圖填空:
甲圖的細胞名稱是:植物細胞; 乙圖的細胞名稱是:動物細胞.
(2)在光學顯微鏡下,植物細胞中有一層結構看不清楚,這層結構叫細胞膜.
(3)在植物細胞中,起保護和支持制作用的是細胞壁.
(4)細胞分裂時,變化最明顯的是染色體.
(5)細胞質是細胞進行生命活動的重要場所.
(6)在制作動植物細胞臨時裝片時,蓋玻片的方法是:用鑷子夾起蓋玻片,是其一邊先接觸蓋玻片的水滴,再將其緩緩放下,這樣做的目的是防止氣泡產生.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.超市買來的蘋果,它在生物學上是(  )
A.營養(yǎng)組織B.營養(yǎng)器官C.果實D.種子

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖所示的是細胞分裂的過程,請回答:

(1)這是植物細胞的分裂,判斷的依據是它有細胞壁.
(2)此細胞分裂的正確順序是:a、c、d、b(用字母表示)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖是魚鰓的結構圖,請根據圖回答:
(1)填寫圖中下列標號的額名稱:[1]鰓蓋,[2]鰓絲.
(2)魚的鰓是鮮紅色的,這是因為鰓里含有豐富的毛細血管有利于進行氣體交換.
(3)由鰓流出的水與由口流入的水相比,二氧化碳的含量增多了.
(4)魚之所以能在水中生活,有兩個特點至關重要:一是能靠游泳來獲取食物和防御敵害;二是能在水中呼吸.
(5)魚在水中通過尾部和軀干部部的擺動以及鰭的協調作用游泳.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.影響某種生物生活的其他生物叫做生物因素.生物與生物之間表現為捕食關系、競爭關系和合作關系.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.閱讀分析:
由于動物的生活環(huán)境日趨惡化,動物界決定召開一場花樣運動會,特邀人類去觀看,以喚起人類對生存環(huán)境的關注.許多動物積極報名參加,有狼、鸚鵡、蜜蜂、蚯蚓等.比賽將在陸地、空中、水中三個運動場同時進行.比賽開始了!只見狼在奮力向前奔跑,蚯蚓快速向終點蠕動,鸚鵡、蜜蜂在空中飛行,鯽魚在水中游泳,參賽的各個選手都在奮力拼搏.觀察席上,吶喊聲、助威聲響成一片.在隨后進行的自由表演項目中,又出現了令觀眾耳目一新的情境,各種有驚無險的場面令人嘆為觀止:兩只狼為爭奪一塊肥肉在搏斗,戰(zhàn)敗者只要躺在地上,把咽喉部暴露在對手面前,一場惡戰(zhàn)就會立即平息;鯽魚在水中吐著泡泡,能在不同的水層停留,忽上忽下,異常敏捷;蚯蚓在土中活動,地面上的落葉很快就被消滅干凈;鸚鵡在學習歌唱;蜜蜂在空中表演圓形舞…
在最后的頒獎會上,老虎給所有的參賽者都頒發(fā)了獎品.
(1)下列動物的運動方式分別是怎么樣的?鸚鵡飛行;蚯蚓蠕動;狼奔跑;鯽魚游泳
(2)狼的運動系統(tǒng)由骨、關節(jié)和骨骼肌組成.
(3)狼的運動速度比蚯蚓快是因為蚯蚓身體內沒有骨骼.
(4)鸚鵡學唱歌是學習行為(先天性還是學習性行為?).
(5)參賽隊伍中,具有社會行為的是蜜蜂.
(6)在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系,如果某一環(huán)節(jié)出了問題,就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng),而動物在維護生態(tài)平衡中起著重要作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.通過互聯網或其他途徑了解下列動物的分布和生活習性,畫線將每種生物與它所在的生態(tài)系統(tǒng)(可能不止一個)連接起來.

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同步練習冊答案