輕松課堂單元測試AB卷系列答案
小題狂做系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
| 第一次處理 | 10天后第二次處理 | ||||||||||||||||||||||
| 方法 | 結果 | 方法 | 結果 | ||||||||||||||||||||
| 甲組綿羊 | 注射脫毒病菌 | 沒有患炭疽病 | 注射強毒病菌 | 沒有患炭疽病 | |||||||||||||||||||
| 乙組綿羊 | 不注射脫毒病菌 | 沒有患炭疽病 | 注射強毒病菌 | 患炭疽病（1）實驗中，甲組綿羊在第二次注射后沒有發(fā)病，這一現象屬于 特異性 特異性 免疫，其原理是經第一次注射弱毒性病原體即抗原，綿羊體內已產生抵抗炭疽病病原體的抗體 經第一次注射弱毒性病原體即抗原，綿羊體內已產生抵抗炭疽病病原體的抗體 ．（2）甲組綿羊第一次注射的是毒性較弱的炭疽病病原體，他進入體內作為 抗原 抗原 起作用，體內產生的具有免疫力的物質其化學成分是蛋白質 蛋白質 ．（3）乙組綿羊在實驗中起到的作用是 對照 對照 ．（4）從上述實驗過程可見，人類要預防炭疽病可采取 預防接種 預防接種 等有效方法．（5）為防止炭疽病在人群中流行，美國衛(wèi)生部門加強了對郵件等物品的檢疫，從預防傳染病的角度分析，采取的這一措施屬于 切斷傳播途徑 切斷傳播途徑 ．
查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： 今年入春以來，某市部分學校發(fā)生流感疫情，為有效防止學校呼吸道等傳染病的暴發(fā)和流行，該市衛(wèi)生部門要求學校采取教室開窗通風、開展衛(wèi)生大掃除等防控措施，并用消毒劑做好宿舍、教室和餐廳等公共場所的消毒，同時，對未發(fā)病的同學可接種流感疫苗．請回答下列問題． （1）引起流感的病原體是一種 病毒 病毒 ，它沒有細胞結構．（2）用含氯消毒劑做好宿舍、教室和餐廳及公共場所的消毒，這種預防傳染病的措施是 切斷傳播途徑 切斷傳播途徑 ；對未發(fā)病的同學可接種流感疫苗，從免疫的角度講，注射后，體內會產生相應的抗體 抗體 對抗流感病原，這是調動機體的特異性 特異性 免疫（選填“特異性“或“特異性“），這種預防傳染病的措施是保護易感人群 保護易感人群 ．查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： 法國科學家巴斯德在研究家畜的炭疽時，利用綿羊進行了一項著名的實驗，實驗的方法和過程如下表所示：
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