【題目】下圖是幾種動物及它們的呼吸器官圖,請據圖回答下列問題
(1)圖中動物,需要依賴于水分才能完成氣體交換的是_____ (選填“甲、乙丙、丁”),所以它們適于生活在潮濕或水環(huán)境中。
(2)圖甲的呼吸器官稱之為_____,位于身體的_____。
(3)丁圖具有適應于空中飛翔生活的呼吸結構,如[②]氣囊,其功能是______(填寫與呼吸有關的功能)。
(4)圖中的四種動物的呼吸器官差異很大,但是都適于所在生活環(huán)境中與外界進行氣體交換,請你找出這四種呼吸器官結構的相似之處:_____(寫出兩點)。
【答案】乙、丙 氣管 腹部 輔助呼吸 呼吸器官布滿毛細血管;呼吸器官與空氣的接觸面積大
【解析】
觀圖可知:甲蝗蟲屬于節(jié)肢動物,乙蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物,丙屬于魚類,丁家鴿屬于鳥類,①是氣管、②是氣囊、③是肺,解答即可。
(1)圖中乙蚯蚓用濕潤的體壁呼吸,丙魚用鰓呼吸,它們依靠水分才能完成氣體交換,所以它們適于生活在潮濕或水環(huán)境中。
(2)圖甲蝗蟲是農業(yè)害蟲,它的呼吸器官是氣管,主要位于其身體的胸、腹部。
(3)圖丁中①是氣管,②氣囊,③肺,鳥飛行時,當兩翼舉起氣囊擴張,外界的氣體進入肺和氣囊,在肺內進行一次氣體交換。當兩翼下垂時,氣囊收縮,氣囊里的氣體進入肺完成第二次氣體交換后排出體外,所以每呼吸一次進行氣體交換兩次,鳥的體內有發(fā)達的氣囊起到輔助呼吸的作用,這樣的呼吸特點稱雙重呼吸。
(4)比較以三種動物呼吸器官的結構,可看出生物進化的趨勢是從簡單到復雜,從低等到高等,從水生到陸生。圖中蝗蟲用氣管呼吸、蚯蚓用濕潤的體壁呼吸,魚用鰓呼吸,鳥類用肺呼吸。它們的呼吸結構域功能相適應的共同點有:氣體交換面積大、分布著豐富的毛細血管、進行物質轉移的途徑短等。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人類新生命的孕育和誕生是通過生殖系統完成的,下列有關敘述正確的是 ( )
A. 女性的子宮是受精和胚胎發(fā)育的場所
B. 男性的睪丸能產生精子和分泌雄性激素
C. 卵黃的營養(yǎng)能供胚胎發(fā)育全過程利用
D. 胎兒通過其呼吸系統獲得氧氣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面成果中采用轉基因方法的是 ( )
A. 袁隆平培育的雜交水稻
B. 將大鼠生長激素基因注入小鼠體內的受精卵中獲得超級鼠
C. 英國羅斯林研究所培育的克隆羊多利
D. 普通甜椒的種子衛(wèi)星搭載后播下,經選擇培育成的太空椒
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某生態(tài)系統中各種生物構成的食物網,據圖回答下列問題。
(1)圖中所有生物構成一個完整的生態(tài)系統,缺少_____部分和_____。
(2)該生態(tài)系統中有_____條食物鏈,其中最長的食物鏈可表示為_____,該條食物鏈有_____ 個營養(yǎng)級。
(3)在該生態(tài)系統中,鷹與蛇既有_____關系又有_____關系。
(4)如果工廠排放DDT進入該生態(tài)系統,體內含DDT最高的是_____ 。
(5)無機環(huán)境中的能量最先進入該生態(tài)系統中的_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據圖回答問題
(1)填寫圖中各部分結構名稱。①___②___③___。
(2)你的身體上都有哪些關節(jié),試著說出兩個:___、___。
(3)當骨骼肌受到神經傳來的刺激收縮時___就會牽動___圍繞著___活動,于是軀體就會產生運動。(選:A.關節(jié) B.骨 C.骨骼肌)。
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