【題目】下列有關(guān)鳥的敘述錯誤的是

A.身體呈流線型，可減少飛行中空氣的阻力

B.體表覆羽，前肢變成翼

C.體內(nèi)沒有脊柱，屬于無脊椎動物

D.體溫高而恒定，屬于恒溫動物

【答案】C

【解析】

鳥類的身體流線型，可以減少飛行時的阻力，身體被覆羽毛，具有可用于飛翔的翼，胸肌發(fā)達，胸骨有龍骨突，長骨中空，消化系統(tǒng)發(fā)達，消化，吸收，排出糞便都很迅速，循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完善，運輸營養(yǎng)物質(zhì)和氧的功能強，有獨特的氣囊，可以幫助呼。體溫恒定，屬于恒溫動物。

鳥的身體呈流線型，可減少飛行中空氣的阻力，利于飛行，A正確。

鳥的體表被覆羽毛，前肢變成翼，利于飛行，B正確。

鳥的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，屬于脊椎動物，C錯誤。

鳥的的體表大都覆蓋著羽毛，心臟四腔，有體循環(huán)和肺循環(huán)兩條循環(huán)路線，體溫恒定，屬于恒溫動物，D正確。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞分裂的結(jié)果使生物體細胞的體積增大。(判斷對錯)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)，下列有關(guān)分析錯誤的是（ ）

A.①的消化液含有消化脂肪的酶

B.②分泌的消化液不能消化淀粉

C.③的酶能消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)

D.⑤既能消化食物，又能吸收營養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人休生殖發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）人的體細胞中有_____對染色體，其中性染色體組成是_____。

（2）生男生女機會均等，主要原因是男性可以產(chǎn)生兩種類型的精子，一種帶有Y染色體、一種帶有X染色體并且比例是_____。

（3）父母是雙眼皮，兒子是單眼皮，這種現(xiàn)象在生物學上這叫_____。

（4）受精卵通過細胞分裂和_____形成多種多樣的細胞，這些細胞進一步形成不同的組織，組織形成器官，器官構(gòu)成系統(tǒng)和人體。

（5）隨著二胎政策的實施，這對夫婦打算再生一胎，你認為在正常情況下這對夫婦生女孩的可能性是_____。

（6）21三體綜合征是一種遺傳病，體細胞中比正常人多了一條21號染色體，一對夫婦為了防止這種孩子的出生，在孕期要進行篩查，篩查主要是檢查胎兒細胞中的_____數(shù)量。如果異常，應(yīng)該終止妊娠。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】抗生素的利用為細菌性疾病惠者帶來福音，但濫用抗生素卻催生“耐藥細菌”。圖中①②③表示細菌在人體內(nèi)的變化過程；據(jù)中國疾病預(yù)防與控制中心監(jiān)測顯示，人冬以來我國大多數(shù)地區(qū)目前處于流感活動的高峰期，我市各校積極應(yīng)對，對校園環(huán)境衛(wèi)生進行全面的清掃，對重點區(qū)域進行消毒處理；查驗學生的預(yù)防接種證，對未按規(guī)定完成疫苗接種的學生，通知及時補種；通過健康教育課，對學生進行傳染病預(yù)防和個人衛(wèi)生知識的宣傳教育。請根據(jù)相關(guān)敘述及圖表回答相關(guān)問題：

（1）圖甲中，當人體被細菌侵入時，肌體產(chǎn)生的能抵抗細菌的特殊物質(zhì)是_，此時發(fā)生免疫反應(yīng)，導致細菌數(shù)量下降，這種免疫類型屬于_免疫。

（2）細菌后代中存在變異，抗生素A對細菌進行選擇，__性狀的細菌被保留下來，經(jīng)過逐代積累，即便加大抗生素劑量仍無法殺滅。該過程可用達爾文的_學說來解釋。

（3）由于多數(shù)流感是由流感病毒感染所致，所以流感病毒是引起流感的________，它是由____和_組成。

（4）接種流感疫苗可以有效預(yù)防流感病的發(fā)生，這屬于傳染病預(yù)防措施中的_。

（5）流感期間在醫(yī)生指導下預(yù)防性給健康成人或兒童一些抗流感病毒藥物，對預(yù)防流感病毒的有效率可達70%～90%．這些藥品包裝上通常會印有“OTC”字樣，這屬于_藥。

（6）為了減少疾病的發(fā)生，保持健康非常重要你對健康是怎樣理解的？_____（至少答兩條）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學在網(wǎng)站上搜到如下圖的動物圖片，請運用所學知識回答問題。

（1）圖中身體呈兩側(cè)對稱，有口無肛門，背腹扁平的動物是_____。

（2）如何區(qū)分蚯蚓身體的前后端？_____。蚯蚓依靠肌肉與_____配合完成運動。

（3）圖中屬于昆蟲的動物是_____。昆蟲的體表有外骨骼，不僅能保護自己，還能起到______的作用。

（4）圖中身體柔軟，有貝殼的是_____，它的運動器官是_____。它的貝殼是由_____分泌的物質(zhì)形成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物都有適應(yīng)生存環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點，請據(jù)圖填空。

（1）圖1是水螅外形圖。水螅身體呈_____對稱，體表有刺細胞,有口無肛門。

（2）圖2是鯽魚的外形圖。魚的身體呈_____型，可以減少在水中運動時的阻力。魚在水中通過尾部和_____的擺動及_____的協(xié)調(diào)作用游泳。

（3）圖3是蜥蜴的外形圖。蜥蜴的皮膚表面覆蓋角質(zhì)的_____， 既可以保護身體又能_____。

（4）圖4是鳥的呼吸結(jié)構(gòu)圖。鳥有與肺相通的[_____]氣囊，該結(jié)構(gòu)有_____的作用，從而提高了肺內(nèi)氣體交換的效率。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于蛔蟲適于寄生生活特征的是（ ）
A.蛔蟲的生殖器官發(fā)達
B.蛔蟲的體表有角質(zhì)層
C.運動器官發(fā)達
D.消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡單

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是（　�。�
A.類人猿
B.長尾猴
C.黑猩猩
D.森林古猿

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