A. | 靜脈血-動脈血-靜脈血 | B. | 動脈血-靜脈血-動脈血 | ||
C. | 動脈血-動脈血-靜脈血 | D. | 靜脈血-動脈血-動脈血 |
分析 血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動叫做血液循環(huán),根據(jù)循環(huán)途徑的不同,血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分;體循環(huán)和肺循環(huán)組成一條完整的循環(huán)途徑,為人體各個組織細胞不斷的運來養(yǎng)料和氧,又不斷地運走二氧化碳等廢物.
解答 解:體循環(huán)是指血液由左心室進入主動脈,再流經(jīng)全身的各級動脈、毛細血管網(wǎng)、各級靜脈,最后匯集到上下腔靜脈,流回到右心房的循環(huán),在體循環(huán)中,從左心室射出的動脈血流經(jīng)身體各部分的組織細胞周圍的毛細血管時,與組織細胞進行物質(zhì)交換:將運來的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細胞利用,將細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走;這樣,血液經(jīng)過體循環(huán),就由動脈血變成了靜脈血;肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈,流經(jīng)肺部的毛細血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán);在肺循環(huán)中,從右心室射入肺動脈的靜脈血,流經(jīng)肺部毛細血管時,血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡中的氧氣進入血液,這樣,經(jīng)過肺循環(huán),血液由靜脈血變成了動脈血.
故選:A
點評 該題考查了血液循環(huán)的途徑以及發(fā)生在體內(nèi)的氣體交換.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藻類植物不能進行光合作用 | |
B. | 蕨類植物無根莖葉的分化 | |
C. | 三類生物都能產(chǎn)生種子 | |
D. | 苔蘚植物可作為監(jiān)測空氣污染的指示植物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 表皮 | B. | 上皮組織 | C. | 真皮 | D. | 角質(zhì)層 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 花藥、子房和花絲 | B. | 柱頭、子房和花柱 | C. | 花瓣、花柱和花絲 | D. | 萼片、柱頭和花藥 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將蓋玻片垂直于載玻片后迅速放下 | |
B. | 蓋上蓋玻片后可直接將稀碘液滴在蓋玻片上 | |
C. | 若有氣泡,則用手輕壓趕走 | |
D. | 盡量將標本撕得薄一些 |
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