14.下面描述光合作用過程的反應(yīng)式,正確的是( 。
A.二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物+氧氣
B.二氧化碳+氧氣$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物+水
C.有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量
D.有機(jī)物+二氧化碳→氧氣+水+能量

分析 光合作用的實(shí)質(zhì)是物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化:物質(zhì)轉(zhuǎn)化是指將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,能量轉(zhuǎn)化是指將光能轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物里的化學(xué)能的過程.據(jù)此解答.

解答 解:綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用,即光合作用的原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣,條件是光,場(chǎng)所是葉綠體,表達(dá)式為:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 掌握光合作用的概念是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.下表是某人的血漿、原尿、尿液成分的比較(單位:g/100ml).其中的甲是C,乙是A,丙是B
成分蛋白質(zhì)葡萄糖無機(jī)鹽尿素
960.000.001.101.80
908.000.100.720.03
980.030.100.720.03
A.血漿  B.原尿  C.尿液  D.血漿和尿液.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.關(guān)于食物消化的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.唾液腺分泌唾液,唾液中的酶能夠初步消化脂肪
B.胃腺分泌胃液,胃液中含有鹽酸和蛋白酶,可初步消化蛋白質(zhì)
C.胰腺分泌胰液,胰液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶
D.腸腺分泌腸液,腸液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.用你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)來判斷,下列說法正確的是( 。
A.生物體的每條染色體上有多個(gè)DNA分子,每個(gè)DNA分子上有多個(gè)基因
B.自然界有共生現(xiàn)象,地衣是真菌與藻類共生在一起而形成的
C.人類食物中的各種營(yíng)養(yǎng)成分必須經(jīng)過消化后,才能夠被人體吸收
D.自然條件下,綠色植物白天進(jìn)行光合作用,夜間進(jìn)行呼吸作用

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.讀耳的結(jié)構(gòu),完成下列題目:

(1)C是鼓膜,E是耳蝸,內(nèi)含聽覺感受器.
(2)聲波引起鼓膜振動(dòng),經(jīng)中耳傳遞到耳蝸,引起它產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng).
(3)當(dāng)飛機(jī)下降時(shí),乘務(wù)員旅客咀嚼糖果并不斷吞咽,其目的是使咽鼓管開放,空氣由咽通過咽鼓管進(jìn)入鼓室,以保持鼓膜內(nèi)外氣壓的平衡.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.請(qǐng)將下面生物的特征與生物的類群相匹配

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于青蛙生殖和發(fā)育的說法中正確的是( 。
A.體內(nèi)受精,體內(nèi)發(fā)育B.體外受精,體內(nèi)發(fā)育
C.體內(nèi)受精,體外發(fā)育D.體外受精,體外發(fā)育

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.關(guān)于人類生殖和發(fā)育過程的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.人體的生長(zhǎng)發(fā)育開始于受精卵
B.胎兒通過胎盤、臍帶從母體的血液里獲得氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C.腦質(zhì)量迅速增加是青春期發(fā)育最突出的特征
D.第二性征是在性激素的作用下出現(xiàn)的

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是:由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由低等到高等,由胎生到卵生.×.

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同步練習(xí)冊(cè)答案