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20.學習了“人的生殖與發(fā)育”,某同學做了如下總結,其中錯誤的是( 。
A.人的發(fā)育起始于嬰兒的出生
B.受精卵發(fā)育初期營養(yǎng)物質來自卵細胞
C.受精卵形成的場所是輸卵管
D.產生卵細胞并分泌雌性激素的是卵巢

分析 睪丸產生精子,卵巢產生卵細胞.當含精子的精液進入陰道后,精子緩慢地通過子宮,在輸卵管內與卵細胞相遇,有一個精子進入卵細胞,與卵細胞相融合,形成受精卵;受精卵不斷進行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡,此時胚泡發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質來源于卵黃;胚泡緩慢地移動到子宮中,最終植入子宮內壁,這是懷孕;胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化,形成組織,并進一步形成器官,逐漸發(fā)育成胚胎,并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒,胎兒已具備人的形態(tài);胎兒生活在子宮內半透明的羊水中,通過胎盤、臍帶與母體進行物質交換.懷孕到38周左右,胎兒發(fā)育成熟,成熟的胎兒和胎盤一起從母體陰道排出,即分娩.

解答 解:A、人的發(fā)育是從受精卵的分裂開始的,錯誤.
B、通過分析可知,受精卵發(fā)育初期營養(yǎng)物質來自卵細胞的卵黃,正確;
C、受精卵形成的場所是輸卵管,正確.
D、產生卵細胞并分泌雌性激素的是卵巢,正確.
故選:A

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握胚胎的發(fā)育過程和營養(yǎng).

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.園林工人移栽樹木時,常采取一些措施來提高成活率,下列措施及原因分析中錯誤的是( 。
A.移栽前根部帶一個土坨,可保護樹木的幼根和根毛
B.移栽前去掉部分枝葉,可以減弱樹木的蒸騰作用
C.移栽后給樹木輸入營養(yǎng)液,可為樹木補充水分和提供營養(yǎng)物質
D.移栽后保持較強的光照條件,可促進葉的光合作用

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位是神經元,反射是由反射。瓿傻模

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8.如圖為形態(tài)結構、生活習性互不相同的幾種動物,下列相關分析中,錯誤的是( 。
A.A和C都是恒溫動物
B.C在生殖和發(fā)育的特點是胎生、哺乳
C.A體內有發(fā)達的氣囊,能進行雙重呼吸,肺和氣囊都可以進行氣體交換
D.A、B、C、D的共同特點是體內有脊椎

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.資料一:埃博拉病毒(EBV)是一種十分罕見的病毒,能引起人類和靈長類動物患“埃博拉出血熱”,此病的死亡率極高,2014年2月,埃博拉病毒疫情于西非爆發(fā),其中,利比里亞、塞拉利昂、幾內亞三國疫情尤為嚴重.以下是這三個國家截止2014年11月16日的疫情相關數據
國家利比里亞塞拉利昂幾內亞
感染人數(人)706960731971
死亡人數(人)296412501192
資料二:預防埃博拉病毒的疫苗已通過了靈長類動物的安全檢測,志愿者已成功接受了試驗性疫苗的早期測試.埃博拉疫情還沒結束,肆虐美洲和非洲的寨卡病毒又席卷而來,并已陸續(xù)進入我國境內.截至2016年5月28日,我國境內共確診了8例患者.請回答
(1)閱讀資料依據病毒寄生生物細胞類型分析,埃博拉病毒屬于動物病毒.
(2)埃博拉病毒的結構很特殊,沒有細胞結構,只有蛋白質外殼和內部的遺傳物質構成.病毒不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動,當它離開活細胞后,將會形成結晶體,以抵抗不良環(huán)境.
(3)在以上三個國家中,感染埃博拉病毒后,死亡率最高的是哪個國家?幾內亞.
(4)目前,科研人員已研制出埃博拉病毒疫苗,這些疫苗是經過人工處理的減毒的或無毒的病毒.
(5)如今埃博拉病毒疫情已基本穩(wěn)定,寨卡病毒又席卷而來,我們是否就可以解除對埃博拉病毒疫情的防范呢?不可以.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列食物富含糖類的是( 。
A.豬肉B.C.花生D.米飯

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12.請將下列維生素與其缺乏癥用直線連接起來

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.任何生物都有許許多多的性狀.下列性狀屬于相對性狀的是(  )
A.家兔的黑毛和白毛B.菊花的紅色和桃花的紅色
C.豌豆的黃粒和皺粒D.綿羊的長毛和細毛

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.青春期的年齡是指( 。
A.0-1歲B.2-6歲C.7-11歲D.12-23歲

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