A. | 人的發(fā)育起始于嬰兒的出生 | |
B. | 受精卵發(fā)育初期營養(yǎng)物質來自卵細胞 | |
C. | 受精卵形成的場所是輸卵管 | |
D. | 產生卵細胞并分泌雌性激素的是卵巢 |
分析 睪丸產生精子,卵巢產生卵細胞.當含精子的精液進入陰道后,精子緩慢地通過子宮,在輸卵管內與卵細胞相遇,有一個精子進入卵細胞,與卵細胞相融合,形成受精卵;受精卵不斷進行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡,此時胚泡發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質來源于卵黃;胚泡緩慢地移動到子宮中,最終植入子宮內壁,這是懷孕;胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化,形成組織,并進一步形成器官,逐漸發(fā)育成胚胎,并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒,胎兒已具備人的形態(tài);胎兒生活在子宮內半透明的羊水中,通過胎盤、臍帶與母體進行物質交換.懷孕到38周左右,胎兒發(fā)育成熟,成熟的胎兒和胎盤一起從母體陰道排出,即分娩.
解答 解:A、人的發(fā)育是從受精卵的分裂開始的,錯誤.
B、通過分析可知,受精卵發(fā)育初期營養(yǎng)物質來自卵細胞的卵黃,正確;
C、受精卵形成的場所是輸卵管,正確.
D、產生卵細胞并分泌雌性激素的是卵巢,正確.
故選:A
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握胚胎的發(fā)育過程和營養(yǎng).
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 移栽前根部帶一個土坨,可保護樹木的幼根和根毛 | |
B. | 移栽前去掉部分枝葉,可以減弱樹木的蒸騰作用 | |
C. | 移栽后給樹木輸入營養(yǎng)液,可為樹木補充水分和提供營養(yǎng)物質 | |
D. | 移栽后保持較強的光照條件,可促進葉的光合作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | A和C都是恒溫動物 | |
B. | C在生殖和發(fā)育的特點是胎生、哺乳 | |
C. | A體內有發(fā)達的氣囊,能進行雙重呼吸,肺和氣囊都可以進行氣體交換 | |
D. | A、B、C、D的共同特點是體內有脊椎 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
國家 | 利比里亞 | 塞拉利昂 | 幾內亞 |
感染人數(人) | 7069 | 6073 | 1971 |
死亡人數(人) | 2964 | 1250 | 1192 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 家兔的黑毛和白毛 | B. | 菊花的紅色和桃花的紅色 | ||
C. | 豌豆的黃粒和皺粒 | D. | 綿羊的長毛和細毛 |
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