【題目】海帶是我們常見(jiàn)的大型海藻,它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 ( )
A. 植物體無(wú)根、莖、葉的分化 B. 植物體只有莖、葉的分化
C. 植物體有根、莖、葉的分化 D. 植物體能產(chǎn)生種子
【答案】A
【解析】分析:
此題考查的是藻類(lèi)植物的主要特征,據(jù)此答題。
解答:
藻類(lèi)植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)根、莖、葉的分化,常見(jiàn)的藻類(lèi)植物有衣藻、水綿、海帶、紫菜等,可見(jiàn)A符合題意。
故選:A
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)認(rèn)真看圖并回答下列問(wèn)題.
(1)圖中的細(xì)菌從形態(tài)上看應(yīng)屬于菌.遺傳物質(zhì)存在于圖中[]所指的結(jié)構(gòu)中.
(2)當(dāng)[④]所指的結(jié)構(gòu)增厚時(shí),細(xì)菌能夠形成休眠體叫 , 以抵抗不良環(huán)境.
(3)一個(gè)細(xì)菌也是一個(gè)細(xì)胞,與真菌的細(xì)胞相比,細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有 . 與植物細(xì)胞相比,沒(méi)有 , 所以多數(shù)細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)型.
(4)能使牛奶轉(zhuǎn)化成酸奶的細(xì)菌是 . 如該細(xì)菌在適宜條件下每30分鐘繁殖一代,那么10小時(shí)后細(xì)菌的數(shù)目是個(gè).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng),設(shè)計(jì)了A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)在夏天某一清朗的上午進(jìn)行.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)中午,興趣小組的同學(xué)看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠,這些小水珠主要來(lái)自植物的;下午,興趣小組的同學(xué)打開(kāi)袋口,發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃,這些氣體來(lái)自植物的;傍晚,興趣小組的同學(xué)再次給植物套上塑料袋,扎進(jìn)袋口,第二天天一亮就打開(kāi)袋口,發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使燃燒的火柴熄滅,這些氣體來(lái)自植物的 . (本小題空均要求填寫(xiě)生理過(guò)程)
(2)若要探究綠色植物的蒸騰作用,A,B,C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中最合理的是圖A.葉是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官,若要證明該結(jié)論應(yīng)選取的實(shí)驗(yàn)裝置組合是圖 .
(3)植物體蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”是圖D中的 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】藻類(lèi)植物和蕨類(lèi)植物的共同特征是( )
A. 都是多細(xì)胞生物體 B. 沒(méi)有根、莖、葉的分化
C. 全部生活在陰濕環(huán)境中 D. 依靠孢子繁殖后代
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物類(lèi)群中,種類(lèi)最多、分布最廣的是
A.兩棲動(dòng)物 B.爬行動(dòng)物 C.節(jié)肢動(dòng)物 D.環(huán)節(jié)動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是同學(xué)們熟悉的動(dòng)物和植物,請(qǐng)根據(jù)索引鑒別分類(lèi),并將正確答案的序號(hào)填在后面的橫線(xiàn)上.
(1)請(qǐng)根據(jù)索引鑒別分類(lèi),并將正確答案的序號(hào)填在后面的橫線(xiàn)上.
① ;② ;③ ;④ ;⑤ ;⑥ .
(2)最基本的分類(lèi)單位是( )
A.界
B.門(mén)
C.科
D.種
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】慶陽(yáng)市鎮(zhèn)原縣栽培杏樹(shù)已有2000多年的歷史,被譽(yù)為“天下第一杏鄉(xiāng)”。用鮮杏加工制成的甘草杏酸甜爽口,清香味長(zhǎng)。杏子的果肉主要是由花的何種結(jié)構(gòu)發(fā)育而成的
A.子房 B.子房壁 C.胚珠 D.花柱
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