10．將手指放在顯微鏡通光孔的中央，也能看清手指的結(jié)構(gòu)．×．（判斷對錯）

分析 顯微鏡是利用光學(xué)原理成像的，觀察的材料必須是薄而透明的．

解答 解：利用顯微鏡觀察的材料必須是薄而透明的；若不透明，光線就不能通過觀察的材料經(jīng)物鏡、目鏡進入眼內(nèi)，在視網(wǎng)膜上形成物像成像．手指不透明，光線不能透過，因此將手指放在通光孔的中央，用顯微鏡觀察，視野一片黑暗，導(dǎo)致不能看清手指的結(jié)構(gòu)．
故答案為：×．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解觀察的材料必須薄而透明．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．古代勞動人民很早學(xué)會了用桑葉喂蠶、用蠶沙（蠶糞）一養(yǎng)魚、用塘泥肥桑的方法，創(chuàng)造了“�；~塘”農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)．隨技術(shù)進步，人們將蠶沙、人畜糞便、秸桿、雜草、樹葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵，制成沼氣做燃料，然后用沼氣渣喂魚，形成了“桑、蠶、氣、魚”的新型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)（如圖）．
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是桑．
（2）在利用蠶沙、人畜糞便、桔稈、雜草、樹葉等產(chǎn)生沼氣的過程中，發(fā)揮作用的生物主要是腐生的細菌、真菌等．
（3）魚進行生命活動所需能量是貯存在有機物中的化學(xué)能．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．心臟屬于人體的循環(huán)系統(tǒng)，循環(huán)系統(tǒng)的主要功能是（　�。�
A．排出代謝廢物B．進行物質(zhì)運輸C．吸收營養(yǎng)物質(zhì)D．調(diào)節(jié)生命活動

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．小張選擇桃園中正在開花的四朵桃花進行了如下實驗：甲花摘除萼片，乙花摘除花瓣，丙花摘除雄蕊，丁花摘除雌蕊．則肯定不會發(fā)育成果實的花是（　　）
A．甲B．乙C．丙D．丁

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖所示各種生物在物質(zhì)循環(huán)中的作用，據(jù)圖回答：
（1）圖中的①過程代表呼吸作用②過程代表光合作用
（2）③過程是細菌、真菌完成的，它們在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是分解者
（3）在物質(zhì)循環(huán)的過程中，不可缺少的生物成分是綠色植物和細菌、真菌動物對自然界的物質(zhì)循環(huán)有促進作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．根據(jù)如圖回答下列綠色植物主要群的相關(guān)問題：
（1）A、C、E三類植物靠孢子繁殖后代，其中可以作檢測空氣質(zhì)量知識的植物是E（填字母）．

（2）在以上植物中，B、D兩類植物靠種子繁殖后代，A和E的不同是A無根莖葉的分化，E有莖和葉，假根，．
（3）C比E的植株高出很多，原因是C有了真正的根莖葉，而且分化出了能運輸水分和養(yǎng)料的輸導(dǎo)組織，可以將水分遠距離運輸；并有較為強大的機械組織支撐植株．C類植物中被列為國家一級保護植物的是桫欏．
（4）綠色植物的四大類群在生活環(huán)境方面的進化趨勢是由水生到陸生，在結(jié)構(gòu)功能方面的進化趨勢是由簡單到復(fù)雜，其中D類植物一般具有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．為了觀察一朵花子房里的胚珠，應(yīng)采取的方法是（　　）
A．用刀片縱向剖開子房，用放大鏡觀察
B．用鑷子縱向剖開子房，用放大鏡觀察
C．用手將子房掰開，再觀察里面的胚珠
D．用刀片橫向剖開子房，用顯微鏡觀察

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．看圖回答問題：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是草．
（2）寫出圖中最長的一條食物鏈：草→鼠→蛇→鷹．
（3）如果有毒物質(zhì)污染了草，積累有毒物質(zhì)最多的生物是鷹．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”是生物學(xué)的基本觀點，例如家兔門齒形狀像鑿，適于切斷食物；家鴿的前肢變?yōu)橐�，，適于飛行；蚯蚓的體壁可以分泌黏液，使體表保持濕潤，有利于呼吸．

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同步練習(xí)冊答案