1．將下列疾病名稱與可能的病因用線連接起來(lái)

分析 此題考查的是幾種維生素和激素的缺乏癥，據(jù)此連線．

解答 解：侏儒癥，是幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足引起的；腳氣病是因?yàn)槿狈S生素B1引起的；巨人癥是由于幼年期生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多引起的；糖尿病是由于胰島素分泌不足導(dǎo)致的，缺維生素C會(huì)患?jí)难�、抵抗力下降等�?br />故答案為：①-------C    ②-------B      ③------A     ④-----E     ⑤-----D

點(diǎn)評(píng) 了解人體需要的幾種主要的維生素和各種激素，掌握其缺乏癥，即可解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．將浸泡的玉米種子從中央縱向剖開(kāi)，并在剖面上滴一滴液，被染成藍(lán)色的部位是（　�。�
A．胚根B．胚芽C．胚軸D．胚乳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．葉片之所以是光合作用的主要器官，是因?yàn)樗慕Y(jié)構(gòu)特點(diǎn)與光合作用相適應(yīng)．如圖為葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中[1]所示的結(jié)構(gòu)名稱是葉脈，屬于輸導(dǎo)組織．
（2）若此葉片處于白天，植物的蒸騰作用增強(qiáng)，水分會(huì)通過(guò)葉片中的[5]散失，從而帶動(dòng)了植物體對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的向上運(yùn)輸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列做法不能防止食物腐敗的是（　　）
A．放入冰箱冷凍B．高溫后采用真空包裝
C．用保鮮膜蓋上D．制成罐頭

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．從心臟結(jié)構(gòu)看，心臟壁主要是由肌肉組織構(gòu)成；因輸送血液距離最長(zhǎng)，所以左心室的壁最厚．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．如圖是有關(guān)綠色植物光合作用的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的裝置圖，請(qǐng)據(jù)圖并結(jié)合你平時(shí)的實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)回答下列問(wèn)題．

（1）在實(shí)驗(yàn)一中，快要熄滅的衛(wèi)生香遇到綠色植物在光下釋放出的氣體，發(fā)生的現(xiàn)象是快要熄滅的衛(wèi)生香迅速?gòu)?fù)燃，由此可以得出的結(jié)論是綠色植物在光下進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣．
（2）在實(shí)驗(yàn)二中，綠色植物必需預(yù)先經(jīng)過(guò)的處理是暗處理．
將甲、乙兩個(gè)裝置放在陽(yáng)光下幾小時(shí) 后，各摘下一個(gè)葉片脫色、漂洗、滴加碘液，觀察到變藍(lán)的是
乙 裝置中的葉片，由此可以得出的結(jié)論是綠色植物進(jìn)行光合作用需要吸收二氧化碳．
（3）綜合上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論可知，綠色植物對(duì)維持大氣中的碳--氧平衡起重要．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．周先生是O型血，醫(yī)生在給他動(dòng)手術(shù)前應(yīng)為其準(zhǔn)備好（　�。�
A．A 型血B．B 型血C．O 型血D．AB 型血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．圖①表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖②表示某條生物鏈中的四類生物按順序以甲、乙、丙、丁為代號(hào)建立的能量金字塔．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
 
（1）圖①表示該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，該食物網(wǎng)由5條食物鏈組成．食物鏈中的能量流動(dòng)從生產(chǎn)者開(kāi)始的．　該生態(tài)系統(tǒng)的成分中除了圖中的生物外，還包括分解者和非生物部分．
（2）若圖②表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類生物按順序建立的能量金字塔，則丁對(duì)應(yīng)的生物是草．若圖①的土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì)，則圖②中體內(nèi)有毒物質(zhì)DDT含量最多的生物是甲．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．氧最后在人體內(nèi)被利用的部位是（　�。�
A．細(xì)胞核B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞膜D．液泡

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