【題目】小強在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞后，興奮的向同學描述，并把顯微鏡輕輕挪給同學，但別人看不清圖像，你認為最有可能是：

A．沒有調節(jié)粗準焦螺旋 B．射入光線發(fā)生改變

C．顯微鏡的物鏡轉換了 D．光圈的大小改變了

【答案】B

【解析】

試題分析：用顯微鏡觀察標本之前，首先要對光，對光時，先轉動轉換器，讓低倍物鏡對準通光孔，左眼注視目鏡，讓較大的光圈對準通光孔，轉動反關鏡，使光線正好反射到鏡筒內(nèi)，到達我們的眼睛，直到看清明亮的視野為止。對好光之后，就不能再移動顯微鏡，如果移動顯微鏡，射入的光線就會發(fā)生改變，導致看不清物像。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下是菜豆種子和玉米種子的基本結構模式圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖B是玉米種子基本結構模式圖，序號9的結構名稱是 ，它發(fā)育成芽，芽進一步發(fā)有成莖和葉。

（2）菜豆種子和玉米種子基本結構的相同點是都有 和種皮。

（3）菜豆種子的營養(yǎng)物質貯存在子葉中。子葉是圖A中的 。（填序號）

（4）在綠色開花植物中，像玉米種子這樣具有—片子葉的植物稱為 植物。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病毒必須寄生在活細胞中才能維持其生命活動，其生命活動表現(xiàn)為_____________。

A. 不斷繁殖 B. 生長 C. 發(fā)育 D. 取食、消化

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是大腸桿菌示意圖，分析其細胞結構，聯(lián)系所學知識判斷，下列描述正確的是

A. ①是大腸桿菌的運動器官

B. 所有的細菌都有結構②

C. ⑤不是真正的細胞核，但其內(nèi)部有遺傳物質

D. 大腸桿菌通過產(chǎn)生芽孢的方式繁殖后代

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】松樹與松鼠相比，在結構層次上缺少的是（ ）

A. 系統(tǒng) B. 器官

C. 細胞 D. 組織

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蜥蜴的體表覆蓋角質細鱗，這有利于（ ）

A.適應水生生活；B.利用皮膚呼吸； C.適應陸地生活； D.自由生活。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被譽為“雜交水稻之父”的是

A．錢學森 B．楊振寧 C．袁隆平 D．巴斯德

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學發(fā)現(xiàn)了三只外形相似的昆蟲，通過比較形態(tài)結構等特征查到種名，并繪制如下分類圖。據(jù)圖回答：


（1）觀察發(fā)現(xiàn)，三者均身體分節(jié)、體表具有堅韌的______；停息時狀態(tài)如圖，[____]的翅平展，另外二者翅收攏。

（2）黃足蟻蛉的發(fā)育過程為“卵→幼蟲→蛹→成蟲”，這種變態(tài)發(fā)育方式稱為______。

（3）根據(jù)分類圖可知，與紅蜻親緣關系較近的是[____]，圖中缺少的分類等級是______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學在做“觀察葉片的結構”實驗時，在顯微鏡下看到的菠菜葉橫切面如下圖。請你結合做過的實驗和觀察到的實驗現(xiàn)象，回答下列問題。

（1）制作臨時切片時，要捏緊并排的兩片刀片 切割，多切幾次，選取其中 的一片，制成臨時切片。其中，捏緊刀片的目的是為了使切下的薄片 。

（2）在用顯微鏡觀察切片時，發(fā)現(xiàn)物像偏向視野左下方，要把物像移到視野的中央，應向 方向移動玻片標本。

（3）圖中數(shù)字 指的是葉片的下表皮，判斷的依據(jù)是下表皮的[ ] 比上表皮多。

（4）圖中的[ ] 內(nèi)有導管和篩管，起輸導作用。

（5）根據(jù)對葉片結構的觀察，你認為葉所屬的植物體的結構層次是 。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案