【題目】砂引草是一種在防風固沙中有重要作用的耐鹽植物,其特殊結構——泌鹽腺,能將體內多余鹽分排出。為了解砂引草的泌鹽過程,研究者開展了一系列實驗。
(1)研究者用光學顯微鏡觀察砂引草莖的橫切時,被觀察材料一定要_____,這樣才能看清物像。如上圖所示,圖c是圖b方框內區(qū)域的放大,從圖b到圖c需將玻片標本向_____方移動,調節(jié)_____(選填“粗”或“細”)準焦螺旋,直至物像清晰。
(2)圖c可觀察到莖內運輸_____的導管,圖a可見幼莖的表皮由一層排列規(guī)則且緊密的細胞構成,這群細胞構成_____組織。
(3)進一步觀察發(fā)現(xiàn),砂引草的泌鹽腺位于莖的表皮,但表皮和內部的導管不直接相連。那么鹽離子如何到達泌鹽腺?研究發(fā)現(xiàn),植株體內鹽的含量劇增時,細胞質中鹽的含量變化不大,這是由于細胞膜具有_____的功能,過多鹽分未進入細胞。由此推測,鹽分隨水經(jīng)由_____(選擇下列序號)到達表皮處。
A. 細胞間隙 B. 細胞質 C. 導管 D. 篩管
(4)有人提出,泌鹽過程是個消耗能量的過程。下列各項不能支撐這一假說的是_____。
A. 電子顯微鏡下觀察到泌鹽腺細胞內存在大量線粒體
B. 除了莖的表皮,砂引草葉的表皮也分布有泌鹽腺
C. 抑制呼吸作用的化學藥物會降低泌鹽腺的分泌速率
(5)砂引草的泌鹽過程,實現(xiàn)了體內鹽分的平衡,體現(xiàn)了生物對環(huán)境的_____。
【答案】薄而透明 左上 細 水和無機鹽 保護 控制物質進出 A B 適應
【解析】
耐鹽植物植物矮小,干硬,葉子不發(fā)達,蒸騰面積縮小,氣孔下陷,表皮具厚的外皮,常有灰白色的絨毛。植物運輸水和無機鹽的導管,運輸有機物的篩管都屬于輸導組織。發(fā)達的輸導組織使得高等植物對陸地生活有了更強的適應能力。植物體運輸水分和無機鹽的結構是導管。導管位于木質部里。植物體運輸有機物的結構是篩管,篩管位于韌皮部里,韌皮部是樹皮的一部分。每根導管由許多管狀的導管細胞連接而成,導管細胞均是死細胞,它們之間的端壁上有穿孔,形成中空的管道。
(1)用光學顯微鏡觀察的材料一定要薄而透明,有利于光線的透過,這樣才能看清物像。顯微鏡呈現(xiàn)倒像,上下反,左右反,所以要觀察b圖左上的結構,需將玻片標本向左上方移動,找到物像之后,只能調節(jié)細準焦螺旋,直至物像清晰。
(2)植物的輸導組織中,導管運輸水和無機鹽,篩管運輸有機物;保護組織覆蓋在植物體表而,對內部的各部分組織起到保護作用。保護組織能減少植物失去水分,防止病原微生物的侵入,還能控制植物體與外界的氣體交換。植物表皮屬于保護組織。
(3)細胞膜具有控制物質進出的功能,可以通過Na-K泵等結構控制無機鹽的進出,防止過多鹽分進入細胞。植物的外分泌結構指分泌物能排到植物體表面的分泌結構,砂引草的泌鹽腺位于莖的表皮,屬于泌鹽鹽生植物特有的泌鹽結構。砂引草的表皮和內部的導管不直接相連,所以鹽分隨水經(jīng)由細胞間隙到達表皮處。
(4)線粒體是呼吸作用的主要場所,其功能是為細胞提供能量,因此A、C可以證明泌鹽過程是個消耗能量的過程。但是,砂引草葉的表皮也分布有泌鹽腺,與題意無關,故B錯誤。
(5)砂引草通過泌鹽腺分泌鹽離子,實現(xiàn)了體內鹽分的平衡,適應鹽堿環(huán)境,體現(xiàn)了生物對環(huán)境的適應。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示人體對營養(yǎng)物質的消化和吸收部分過程。下列分析正確的是( 。
A.若①為胰腺,則②為胰液B.若②含有脂肪酶,則①是肝臟
C.若④為毛細血管,③表示消化D.若④為毛細血管,則③為淀粉
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】北方有經(jīng)驗的農民,在春季種菜時.白天往往用白色塑料大棚遮蓋以透光保溫,晚上大棚邊緣敞開,主要目的是
A. 增強光合作用,減少蒸騰作用 B. 減少光合作用,增強蒸騰作用
C. 增強呼吸作用,減少光合作用 D. 增強光合作用,減少呼吸作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明是善于思考的同學,他在家中觀察飼養(yǎng)金魚時,想到一個問題:“水的溫度對金魚的呼吸頻率有沒有影響?”為探究這一問題,他統(tǒng)計了不同溫度下小魚每分鐘鰓蓋運動次數(shù),結果如下表,請根據(jù)數(shù)據(jù)分析回答問題.
1號魚 | 2號魚 | 3號魚 | 平均值 | |
10°C | 18 | 14 | 16 | 16 |
15°C | 33 | 32 | 31 | 32 |
20°C | 75 | 45 | 60 | 60 |
(1)根據(jù)這個探究實驗,小明提出的問題是______.這個實驗的變量是________.為了確保實驗結果只由此變量引起,應該保證除____外,其他實驗條件(如魚的大小等)都______, 這種實驗叫做_______ .
(2)實驗完畢后,用過的金魚應怎樣處理?________ .
(3)當假設與實驗結果不相符時,正確的做法是________ .
A.馬上否定原來的假設
B.修改實驗數(shù)據(jù),使結論與假設一致
C.如實記錄,重新再做一次C實驗.
(4)該實驗中測量與記數(shù)的準確與否對實驗的結果________(填“有”或“沒有”)影響.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是尿的形成示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中結構G____、H腎小囊和圖中的I____構成一個腎單位。
(2)在尿的形成過程中要經(jīng)過兩個作用過程,即圖中的A表示______作用和C腎小管的重吸收作用,通過A過程形成的液體B為______,通過C過程形成的液體D為尿液。
(3)與圖中的G相連的小血管E為 ______________,F(xiàn)為 ______________。
(4)液體在A過程中,除了血液中的血細胞和大分子的______以外,血漿中的一部分水分、無機鹽、______和尿素等物質都可以通過;而在C過程中,對人體有用的物質,如大部分的水、全部的__________和部分無機鹽被結構I重新吸收,并且進入包圍在I外的毛細血管中,送回到血液里。
(5)人體排尿,不僅能夠起到排出________的作用,而且對調節(jié)體內______的平衡,維持________的正常生理功能,也有重要的作用。
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