炒蔬菜時(shí)常會(huì)產(chǎn)生一些水而形成“菜湯”，水分主要來(lái)自細(xì)胞的（　�。�
A、細(xì)胞壁B、細(xì)胞質(zhì)C、液泡D、細(xì)胞核
考點(diǎn)：細(xì)胞中的物質(zhì)
專題：
分析：植物細(xì)胞的主要結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等，各具有一定的功能，分析解答．
解答：解：A、細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持作用，故錯(cuò)誤．細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，也有保護(hù)作用，故錯(cuò)誤．
B、細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性，在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中，細(xì)胞質(zhì)是緩緩流動(dòng)的，加速了細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的交換，B錯(cuò)誤．
C、液泡中含有細(xì)胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，就是來(lái)自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液，C正確．
D、細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，對(duì)生物的遺傳具有重要的意義，D錯(cuò)誤．
故選：C
點(diǎn)評(píng)：關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及功能．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為洋蔥鱗片葉的臨時(shí)裝片的制作過(guò)程，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)判定下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、該臨時(shí)裝片的制作順序是④②③①B、觀察裝片時(shí)，有卻用顯微鏡不易觀察到的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核C、洋蔥有一種“辣”味，其“辣”物質(zhì)主要儲(chǔ)存于液泡D、③中滴加的是生理鹽水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人的口腔上皮細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、細(xì)胞核B、線粒體C、細(xì)胞膜D、細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

原尿和血液相比，主要區(qū)別是原尿中不含（　　）
A、尿素和尿酸B、血細(xì)胞和葡萄糖C、血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)D、血細(xì)胞和無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．有關(guān)如圖所示細(xì)胞的敘述中，正確的是（　�。�
A、這是人的口腔上皮細(xì)胞模式圖B、結(jié)構(gòu)①能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞C、結(jié)構(gòu)②是遺傳信息庫(kù)D、結(jié)構(gòu)③是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人在切洋蔥時(shí)會(huì)因洋蔥中含有刺激性的物質(zhì)引起眼睛的不適而流淚，那么這些物質(zhì)存在于洋蔥細(xì)胞的（　�。┲校�
A、細(xì)胞膜B、細(xì)胞質(zhì)C、細(xì)胞核D、液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

種植玉米時(shí)，要用農(nóng)藥拌種以防止害蟲(chóng)啃咬種子，但農(nóng)藥并不會(huì)進(jìn)入玉米種子的細(xì)胞內(nèi)，原因是玉米種子的細(xì)胞具有（　　）
A、細(xì)胞壁B、細(xì)胞膜C、細(xì)胞質(zhì)D、細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞核 ④細(xì)胞質(zhì)，被稱為細(xì)胞生命活動(dòng)控制中心的是（　　）
A、①B、②C、③D、④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

“種瓜得瓜，種豆得豆”是大家熟知的遺傳現(xiàn)象．回憶學(xué)過(guò)的知識(shí)，在下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，遺傳物質(zhì)主要存在于（　�。�
A、細(xì)胞膜B、細(xì)胞質(zhì)C、細(xì)胞核D、細(xì)胞壁

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同步練習(xí)冊(cè)答案