【題目】動物一般只能靠攝取食物來獲取現(xiàn)成的有機物,從而維持生存和繁衍.(判斷對錯)
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【題目】某校生物興趣小組的同學在玻璃溫室里進行植物栽培實驗,并在一晴天對室內空氣中的二氧化碳濃度進行了24小時測定,下列曲線能正確表示測定結果的是 ( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】2016年里約奧運會上,女排姑娘們努力拼搏振奮人心,小王同學觀察女排比賽聚精會神。如圖是觀賽的有關神經結構,請據(jù)圖回 答下列問題:
(1)小王能夠 看到電視里朱婷高高躍起,主要是[ ]___上的感光細胞接受物像刺激,產生了神經沖動,最終在大腦皮層的_______形成視覺
(2)小王因為看得 太專注,當他習慣性的去拿桌 上的零食時,突然手被打了小王立即縮手,就反射類型來說,這屬于_____縮手反射的神經中樞位于脊髓________里。小王感覺到手被擊打,說明脊髓具有 __________功能。
(3)小王再次伸手,手又被打了一下,但是小王卻沒有縮手,說明脊髓里的神經中樞受 _______的控制。
(4)小王發(fā)現(xiàn)排球運動員的動作特別協(xié)調,身體平衡性很好,說明這 些運動員的______(填字母)特別發(fā)達。各種運動都是以一定的結 構作為基礎的,運動員扣球時前臂揮動有力,在前臂揮動中______(結構)起著支點的作用。
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【題目】結合圖判斷下列敘述中不正確的是( 。
A. 光線首先經過[1]角膜進入眼球
B. 對光線起主要折射作用的是[2]晶狀體
C. 近視特點是[2]的曲度過小,物象落到視網膜的前方
D. 在[4]視網膜上形成的物像是倒像
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【題目】如圖表示先天性行為與學習行為的相同點和不同點,其中陰影部分表示相同點。下列哪一項可以寫在陰影部分( )
A.生來就有
B.由生活經驗和學習獲得
C.有利于生存與繁殖
D.能伴隨動物一生
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【題目】圖A圖B為兩種生物細胞模式圖,請回答下列問題:
(1)圖中①表示的結構是;圖中③的結構是由此可以判斷圖A是(填動物或植物)細胞模式圖.
(2)圖中②表示的是細胞膜,它的功能是;圖中的(填標號)是細胞質中的葉綠體,它是能量轉換器;圖中④表示的是 , 它是遺傳信息庫.
(3)生物體的生長發(fā)育是從一個受精卵開始的,請寫出人體從細胞到個體的結構層次:→→→→人體.
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【題目】下圖甲、乙兩個玻璃瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟種子,加蓋并放在溫暖的地方一晝夜后,將燃燒的蠟燭同時放入甲、乙兩瓶中,結果甲瓶中的蠟燭立即熄滅,乙瓶中的繼續(xù)燃燒。此實驗現(xiàn)象可以證明種子的呼吸作用( )
A.分解有機物
B.消耗氧氣
C.釋放能量
D.消耗二氧化碳
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【題目】血濃于水,情深于海。在雅安大地震中,林曉同學不幸被樓板壓傷,失血過多,急需輸血。經化驗,她的血型是A型。很多富有愛心的人主動要求為林曉獻血,下面最適合輸給林曉的血型是
A.A型 B.B型 C.O型 D.AB型
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