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【題目】在一次體檢時，發(fā)現(xiàn)小王體內沒有乙肝抗體，醫(yī)生建議他注射乙肝疫苗。注射的乙肝疫苗和產生的免疫方式分別是（ ）

A．抗體、非特異性免疫 B．抗原、非特異性免疫

C．抗體、特異性免疫 D．抗原、特異性免疫

【答案】D

【解析】

試題分析：給小明注射的乙肝疫苗是由病原體制成的，只不過經過處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體，進入人體后不會使人得病，但能刺激免疫細胞產生相應的抗體，則這種疫苗相當于抗原，其產生的抗體只對引起乙肝的病原體乙肝病毒起作用，對其他病原體無效，可見其免疫作用是特定的，有針對性的，屬于特異性免疫。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面與親子鑒定有關的是( )
A.細胞融合技術
B.基因芯片技術
C.DNA指紋鑒定
D.細胞體外培養(yǎng)技術

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答：

（一）圖是排卵、受精、受精卵發(fā)育、植入子宮內膜的連續(xù)過程，回答下列問題。

（1）填寫下列標號的器官名稱：[1]______、[2]輸卵管、 [3]______、[4]陰道。

（2）精子和卵細胞結合的場所是________。

（3）胚胎發(fā)育的場所______。

（4）器官[ 1 ]的功能是產生卵細胞，分泌___________。

（二）下圖是子宮內的胎兒、臍帶和胎盤關系示意圖，回答下列問題。

（5）胎兒生長所需的營養(yǎng)物質是通過 [ C ]________、[ D ]_________從_______獲得的，代謝產生的廢物也是由這一途徑通過______排出。

（6）胎兒發(fā)育成熟后從陰道產出的過程叫________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一位同學在削鉛筆時不小心被小刀劃破了手指，流血了．小刀至少劃到了皮膚的（　�。�
A.表皮角質層
B.表皮生發(fā)層
C.真皮
D.皮下組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于免疫的敘述，其中不正確的是

A．免疫是人體的一種生理功能

B．免疫能使人體與外界環(huán)境相適應

C．種牛痘，接種卡介苗，可使人體獲得免疫

D．免疫能維持人體內部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是染色體和 DNA 的關系示意圖，下列說法錯誤的是（ ）

A. ①DNA 中儲存有遺傳信息

B. ③主要由①和②組成

C. ③的一個片段就是一個基因

D. 人的體細胞中①成對存在

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某市舉辦了廣場舞比賽，來自各地的舞蹈愛好者熱情參賽，請結合圖及所學知識回答有關問題：

(1)右圖是完成反射的__________________的模式圖，其中⑦是____________。

(2)聽到音樂后舞者立即起舞，此反射類型屬于復雜反射，完成此反射的神經中樞位于圖中的________（填文字）。

(3)比賽結束后，冠軍隊獲得熱烈的掌聲，隊員情緒激動，血壓升高、心跳加快，流下激動的淚花，這種生命活動受到________調節(jié)和___________調節(jié)的共同調節(jié)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生來就慣用右手與生來就慣用左手（都不包括后天的學習和矯正）是一對相對性狀。

某研究小組在人類性狀遺傳的調查中發(fā)現(xiàn)，一對生來就慣用右手的夫婦生育了一個生來就慣 用左手的男孩。請你就這一遺傳實例進行分析。

（1）在這對相對性狀中，______________是顯性性狀。

（2）在有性生殖過程中，親代控制性狀的基因以 ________為“橋梁”傳遞給下一代。

（3）如果用表示染色體，字母 A、a 表示染色體上的顯、隱性基因，請將這個家庭的遺傳圖解補充完整。____

（4）在全面開放二孩的政策實施后，這對夫婦也想生育二孩，他們生育的這個二孩是生來就慣用右手的可能性為 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小張不慎被生銹的鐵釘扎破腳后，立即注射了破傷風抗毒素以預防破傷風，此免疫屬于（ ）

A．非特異性免疫 B．計劃免疫

C．激活人體第二道防線 D．特異性免疫

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