15．象蝗蟲(chóng)這樣，發(fā)育經(jīng)過(guò)了受精卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)、三個(gè)時(shí)期，叫做不完全變態(tài)發(fā)育．

分析 （1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等四個(gè)時(shí)期．完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等．
（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期．不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲(chóng)等．

解答 解：像蝗蟲(chóng)這樣，發(fā)育經(jīng)過(guò)了受精卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，叫做不完全變態(tài)發(fā)育．
故答案為：受精卵；若蟲(chóng)；成蟲(chóng)；不完全變態(tài)

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．根據(jù)以下資料，回答下列問(wèn)題
丁丁小朋友吃蘋(píng)果時(shí)，不小心將一粒蘋(píng)果的種子咽了下去，這粒蘋(píng)果種子在丁丁的消化道內(nèi)經(jīng)歷了一天的歷險(xiǎn)：它先遇到像軋鋼機(jī)似的上下尖硬的堅(jiān)物，差點(diǎn)將它壓得粉身碎骨；剛躲過(guò)一劫，又遇到“酸雨”后來(lái)它鉆進(jìn)了一條又窄又長(zhǎng)的迷宮，它在這里走了很久，身邊的許多物質(zhì)都神秘的消失了，走出迷宮，它又差點(diǎn)兒鉆進(jìn)死胡同，幸虧及時(shí)改變方向，后來(lái)它與一些很臭的東西混在了一起；最后，它們?cè)诙《∩蠋鶗r(shí)，一起離開(kāi)了丁丁的身體．
請(qǐng)你幫助這粒蘋(píng)果種子分析一下：
（1）它在哪里遇到像軋鋼機(jī)似的怪物？
（2）它在哪里遇到了“酸雨”？
（3）又長(zhǎng)又窄的“迷宮”是什么部位？為什么許多物質(zhì)在這里會(huì)神秘的消失？
（4）“死胡同”是什么部位？
（5）它在什么地方與很臭的東西混在了一起？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．“醉駕入刑”，過(guò)量的酒精會(huì)抑制人的（　　）
A．神經(jīng)系統(tǒng)B．消化系統(tǒng)C．呼吸系統(tǒng)D．循環(huán)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．動(dòng)物在生活中的行為多種多樣，人們將動(dòng)物的這種行為分為本能行為和先天性行為．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．實(shí)驗(yàn)探究：
為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，楊明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒大小相同豌豆種子，然后將它們放在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如下表，請(qǐng)分析回答：
裝置甲乙丙丁
場(chǎng)所日光下日光下黑暗中黑暗中
溫度25℃25℃25℃25℃
棉華干濕狀態(tài)潮濕（含一定水分）干燥潮濕（含一定水分）干燥
種子萌發(fā)數(shù)量230240
（1）根據(jù)楊明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，可以推測(cè)，本實(shí)驗(yàn)探究了水分和光照是否是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件．
（2）實(shí)驗(yàn)甲和乙對(duì)照，變量是水分，通過(guò)這組實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：
種子萌發(fā)需要一定量的水分．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)甲和實(shí)驗(yàn)丙的實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，光照不是種子萌發(fā)的環(huán)境條件．
請(qǐng)說(shuō)明理由在潮濕和25℃下，有光無(wú)光種子都能萌發(fā)．
（4）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，實(shí)驗(yàn)甲和實(shí)驗(yàn)丁不能形成對(duì)照，原因是有2個(gè)變量．
（5）實(shí)驗(yàn)中選用大小、形狀大致相同的種子，且控制溫度等條件相同，目的是控制變量
（6）如空氣充足，甲實(shí)驗(yàn)中有2粒種子沒(méi)有萌發(fā)，其可能的原因是：
種子的胚已經(jīng)死亡或不完整或種子處于休眠階段（寫(xiě)一個(gè)即可）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．候鳥(niǎo)的遷徙這種現(xiàn)象，與什么變化相關(guān)（　�。�
A．空氣B．溫度C．濕度D．土壤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列昆蟲(chóng)中，屬于完全變態(tài)的昆蟲(chóng)有（　　）
①蜜蜂    ②蝗蟲(chóng)    ③家蠶    ④蟋蟀    ⑤螳螂    ⑥蚊．
A．①②③B．①③④C．①③⑥D．①④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．將所提供的答案，填入合適的地方．
消     化    道
口腔胃小腸大腸
消化功能（1）（2）（3）（4）
吸收功能（6）（7）（5）（8）
供選答案：
（1）部分淀粉初步消化（2）部分蛋白質(zhì)初步消化
（3）消化的主要器官                （4）基本沒(méi)有消化功能
（5）吸收的主要器官      （6）基本沒(méi)有吸收功能
（7）吸收少量水、無(wú)機(jī)鹽和酒精（8）吸收少量水、無(wú)機(jī)鹽和部分維生素．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．為家鴿的受精卵發(fā)育成胚胎提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)（　�。�
A．卵黃和卵黃膜B．卵白和卵黃C．親鳥(niǎo)的喂養(yǎng)D．卵白和卵黃膜

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