(4分)某興趣小組的同學為驗證甲狀腺激素有促進生物體生長發(fā)育的作用,設(shè)計了如下幾組實驗;每組實驗均用一只玻璃缸飼養(yǎng)蝌蚪10只,具體做法如下:

①甲組:飼養(yǎng)過程中,每天向玻璃缸中加入5㎎甲狀腺激素制劑;

②乙組:破壞乙組蝌蚪的甲狀腺,并每天向缸中加入5㎎甲狀腺激素制劑;

③丙組:丙組玻璃缸中不加任何物質(zhì),不做處理;

④丁組:破壞乙組蝌蚪的甲狀腺,并每天向缸中加入5㎎生長激素制劑;

⑤戊組:破壞戊組蝌蚪的甲狀腺,并每天向缸中加入5㎎清水;

請分析以上各組實驗,將下列問題補充完整:

(1)為得到預(yù)期的實驗效果,你認為還應(yīng)為蝌蚪提供的適宜生活條件有              (填序號)  ①適宜的溫度  ②低溫  ③玻璃缸密封  ④玻璃缸敞口,并放入水草  ⑤潔凈的河水  ⑥自來水

(2)本實驗設(shè)計中的變量為                    ,作出的假設(shè)是                   

                          。

(3)分析題中五組實驗設(shè)計,你認為應(yīng)選擇       組和       作為對照實驗最為合理。

 

【答案】

 

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

某生物興趣小組的同學發(fā)現(xiàn)夏季多雨天氣時落葉很容易腐爛,而冬季的干燥季節(jié)則不易腐爛.他們?yōu)樽C明細菌對植物樹葉的分解作用,分別提出三種實驗方案.其共同之處是:將同一種樹的落葉分成甲乙兩份.實驗過程中滴加蒸餾水,使樹葉保持濕潤.其他實驗條件和步驟如下表所示:
序號 實 驗 處 理
 
方案一 無菌條件 自然條件
方案二 先滅菌,再放于無菌條件下 自然條件
方案三 先滅菌,再放于無菌條件下 先滅菌,然后接種細菌,最后置于無菌條件下
(1)甲乙兩組為什么用相同的樹葉?
(2)該實驗的變量是什么?
(3)該實驗過程中用自來水代替蒸餾水可以嗎?為什么?
(4)你認為哪個實驗方案能夠達到目的?請說明原因.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(9分)某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動,設(shè)計了以下實

  驗裝置,請據(jù)圖分析回答(注:氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳):

(1)首先將甲、乙兩個裝置放在黑暗處一晝夜,目的是__________________ ,然后將

甲、乙裝置放在光下照射幾小時,從甲裝置和乙裝置中各取一片葉,經(jīng)酒精脫色后,滴加碘液,變藍色的是________裝置中的葉片。此實驗現(xiàn)象可以證明_______--是光合作用的原料。

(2)如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水變渾濁,乙裝置必須放

在___________環(huán)境中,其目的是防止植物進行__________________。

(3)在實驗過程中,玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的________________,水分是通過

葉片上的_____________散失的。

(4)該實驗的假設(shè)是:____________

A.光是光合作用的條件         B.水是光合作用的產(chǎn)物

C.氧氣是光合作用的產(chǎn)物        D.二氧化碳是光合作用的原料

(5)實驗過程中,檢測兩個裝置內(nèi)二氧化碳濃度,較高的應(yīng)是 ____ 。

 

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科目:初中生物 來源:2014屆山東省棗莊市五校聯(lián)合七年級上學期第二次單元質(zhì)量檢測生物試卷 題型:探究題

(9分)某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動,設(shè)計了以下實

  驗裝置,請據(jù)圖分析回答(注:氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳):

(1)首先將甲、乙兩個裝置放在黑暗處一晝夜,目的是__________________  ,然后將

甲、乙裝置放在光下照射幾小時,從甲裝置和乙裝置中各取一片葉,經(jīng)酒精脫色后,滴加碘液,變藍色的是________裝置中的葉片。此實驗現(xiàn)象可以證明_______--是光合作用的原料。

(2)如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水變渾濁,乙裝置必須放

在___________環(huán)境中,其目的是防止植物進行__________________。

(3)在實驗過程中,玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的________________,水分是通過

葉片上的_____________散失的。

(4)該實驗的假設(shè)是:____________

A.光是光合作用的條件          B.水是光合作用的產(chǎn)物

C.氧氣是光合作用的產(chǎn)物        D.二氧化碳是光合作用的原料

(5)實驗過程中,檢測兩個裝置內(nèi)二氧化碳濃度,較高的應(yīng)是 ____  。

 

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年江蘇省徐州市睢寧縣新世紀中學七年級(下)期末生物復(fù)習卷(解析版) 題型:解答題

某生物興趣小組的同學發(fā)現(xiàn)夏季多雨天氣時落葉很容易腐爛,而冬季的干燥季節(jié)則不易腐爛.他們?yōu)樽C明細菌對植物樹葉的分解作用,分別提出三種實驗方案.其共同之處是:將同一種樹的落葉分成甲乙兩份.實驗過程中滴加蒸餾水,使樹葉保持濕潤.其他實驗條件和步驟如下表所示:
序號實 驗 處 理
方案一無菌條件 自然條件
方案二先滅菌,再放于無菌條件下自然條件
方案三先滅菌,再放于無菌條件下先滅菌,然后接種細菌,最后置于無菌條件下
(1)甲乙兩組為什么用相同的樹葉?
(2)該實驗的變量是什么?
(3)該實驗過程中用自來水代替蒸餾水可以嗎?為什么?
(4)你認為哪個實驗方案能夠達到目的?請說明原因.

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科目:初中生物 來源:2008-2009學年福建省寧德市周寧十中八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

某生物興趣小組的同學發(fā)現(xiàn)夏季多雨天氣時落葉很容易腐爛,而冬季的干燥季節(jié)則不易腐爛.他們?yōu)樽C明細菌對植物樹葉的分解作用,分別提出三種實驗方案.其共同之處是:將同一種樹的落葉分成甲乙兩份.實驗過程中滴加蒸餾水,使樹葉保持濕潤.其他實驗條件和步驟如下表所示:
序號實 驗 處 理
方案一無菌條件 自然條件
方案二先滅菌,再放于無菌條件下自然條件
方案三先滅菌,再放于無菌條件下先滅菌,然后接種細菌,最后置于無菌條件下
(1)甲乙兩組為什么用相同的樹葉?
(2)該實驗的變量是什么?
(3)該實驗過程中用自來水代替蒸餾水可以嗎?為什么?
(4)你認為哪個實驗方案能夠達到目的?請說明原因.

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