20.燃放爆竹和禮花時,在一旁觀看,最好張開嘴、或閉嘴、堵耳,這種做法主要是為了( 。
A.保護耳蝸內(nèi)的聽覺感受器B.防止聽覺中樞受損傷
C.使咽鼓管張開,保護聽小骨D.保持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡

分析 當聽到巨大聲響時,最好張開嘴,或閉嘴、堵耳,目的是保持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡.

解答 解:當聽到巨大聲響時,空氣震動劇烈導(dǎo)致鼓膜受到的壓力突然增大,容易擊穿鼓膜.這時張大嘴巴,可以使咽鼓管張開,因咽鼓管連通咽部和鼓室.這樣口腔內(nèi)的氣壓即鼓室內(nèi)的氣壓與鼓膜外即外耳道的氣壓保持平衡.保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡,以免振破鼓膜.如果閉嘴同時用雙手堵耳也是同樣道理,這樣就避免了壓強的突然改變,對鼓膜的影響.
故選:D.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解這樣保護鼓膜的原因.

練習(xí)冊系列答案
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15.盲人是靠觸覺來“閱讀”盲文的.√. (判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.大麻、鴉片、杜冷丁、葡萄糖都是毒品.×.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.每年的3月3日是全國愛耳日,下列有關(guān)耳的敘述中,不正確的是( 。
A.[1]和[2]能感覺頭部位置變動的情況
B.長時間戴耳機聽音樂,會對[3]造成損傷
C.鼻咽部感染果,病菌可通過[4]進入[5],引起中耳炎
D.不能用尖銳的東西摳耳朵是為了防止對[6]造成損失

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖所示為生物圈中常見的幾種微生物,請仔細觀察圖片后,結(jié)合你所學(xué)的知識回答下列問題:
(1)可以按照是否有細胞結(jié)構(gòu)的劃分標準把上述五種生物劃分為兩大類.
(2)A代表的生物類群與D所代表的生物類群既有相似之處又有區(qū)別.相似之處是:從細胞結(jié)構(gòu)上看,兩者都具有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì);從營養(yǎng)方式來看,絕大數(shù)都是異養(yǎng),能夠作為分解者成分參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).不同之處是:從細胞結(jié)構(gòu)上來看,A的代表的生物類群沒有成形細胞核,是原核生物;從繁殖后形成的集合體來看,兩個類群所形成的菌落是形態(tài)、大小和顏色也有區(qū)別,從生殖方式上來看,前者靠分裂進行生殖,后者一般可通過產(chǎn)生孢子來繁殖后代.
(3)C所代表的生物類群結(jié)構(gòu)簡單,由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)組成,繁殖過程需要靠自身(自身/細胞)遺傳信息,利用細胞(自身/細胞)的物質(zhì),制造出新病毒.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.東方人的黑眼珠和西方人的藍眼珠其實是眼球壁的虹膜色彩不同.√(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖為肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及血液循環(huán)示意圖,請根據(jù)圖分析回答:
(1)圖中標有③的結(jié)構(gòu)稱,此處適于氣體交換的特點是肺泡壁只有一層上皮細胞,周圍包圍著很多的毛細血管;
(2)在圖中括號內(nèi)分別填上血液循環(huán)途徑的名稱,左上為肺循環(huán),右下為體循環(huán).
(3)由于在“組織”處發(fā)生氣體交換,使B→A處的血液的變化是由動脈血變?yōu)殪o脈血.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.酸雨形成的原因( 。
A.空氣中的二氧化碳量太多
B.工廠釋放的二氧化硫和氮氧化物過多
C.全球的降雨量過多
D.森林火災(zāi)頻發(fā)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.花生是我市普遍栽種的農(nóng)作物之一,下面四幅圖表示的是花生的一生中幾個主要階段,請據(jù)圖回答問題.

(1)謎語“麻屋子.,紅帳子,里面住個白胖子”的謎底就是花生果實,請問“白胖子”在生物學(xué)上是指胚,它是由受精卵發(fā)育而來的.
(2)甲圖所示結(jié)構(gòu)萌發(fā)時所必需的環(huán)境條件是適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣.種子萌發(fā)需要充足的空氣,原因是萌發(fā)的種子進行旺盛的呼吸作用,利用大量氧氣,將有機物分解,釋放能量,供生命活動需要.
(3)乙圖中花生幼根生長最快的部位是伸長區(qū),乙生長過程中所需要的有機物是由光合作用制造的,請寫出其反應(yīng)式二氧化碳+水$\frac{光}{葉綠體}$有機物+氧氣.
(4)丙圖所示結(jié)構(gòu)從生物體的結(jié)構(gòu)層次來說屬于器官.
(5)根據(jù)丁圖②中的種子數(shù)推測,丙圖中某個子房里的胚珠數(shù)為2.

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同步練習(xí)冊答案