【題目】下列現(xiàn)象屬于反射的是( )
A.向日葵的花盤總是隨太陽(yáng)而轉(zhuǎn)動(dòng)
B.手一碰觸含羞草的葉子,其葉片即合攏下垂
C.兔子聽到聲音馬上豎起耳朵
D.草履蟲會(huì)遠(yuǎn)離放置細(xì)鹽粒的地方
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請(qǐng)分析作答:
(1)甲圖所示昆蟲的發(fā)育屬于 發(fā)育。比蝗蟲多了一個(gè) (填寫結(jié)構(gòu)名稱)的發(fā)育階段。
(2)圖乙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中,胚胎發(fā)育的部位是【 】 ,里面含有 。
(3)丙圖中的生物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是 ,它的受精過(guò)程是在 中進(jìn)行的。
(4)丁圖中月季的生殖方式屬于 生殖。后代具有 的遺傳特性。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果農(nóng)在果園放養(yǎng)蜜蜂后,柑橘掛果率明顯提高。這是因?yàn)槊鄯淠軒椭? )
A. 開花 B. 傳粉
C. 子房發(fā)育 D. 花粉成熟
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是科技人員用番茄植株和馬鈴薯植株嫁接得到的植物體,其地下部分能長(zhǎng)出馬鈴薯,地上部分能結(jié)出番茄。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)科技人員采用的嫁接技術(shù)屬于____(填“無(wú)性”或“有性”)生殖方式。番茄是由花的____發(fā)育而來(lái)。
(2)圖中A、B、C分別表示植株在生長(zhǎng)過(guò)程中不同的生理活動(dòng)。其中,在白天能夠進(jìn)行的是_____填字母)。
(3)農(nóng)民常利用溫室大棚種植農(nóng)作物,他們采用通風(fēng)換氣或人工施氣肥來(lái)提高產(chǎn)量,其目的是____。夜間,通過(guò)適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度來(lái)提高產(chǎn)量,其原理是____,利于有機(jī)物的積累。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)生理現(xiàn)象不是進(jìn)入青春期后才出現(xiàn)的( )
A.女子乳房增大 B.男子生長(zhǎng)胡須
C.女孩兒會(huì)來(lái)月經(jīng) D.男子生有睪丸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人的生殖發(fā)育過(guò)程中染色體數(shù)目的變化,據(jù)圖回答:
(1)a、b分別表示父母的體細(xì)胞 他們的染色體數(shù)均為___________________條。
(2)A表示父母分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過(guò)程,生殖細(xì)胞c、d分別為 ________和_________,他們的染色體均為_________條, 比a、b 減少了_____________。
(3)B過(guò)程為________,形成的e細(xì)胞 叫__________,染 色體數(shù)為_____對(duì)f細(xì)胞是女兒的體細(xì)胞,其染色體為____________條 。體細(xì)胞中的每一對(duì)染色體都是一條來(lái)自___________,一條來(lái)自_________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是尿液形成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中【4】、【5】、【6】合稱為。
(2)如果血液中的葡萄糖濃度(填“過(guò)高”或“過(guò)低”)時(shí),就會(huì)有一部分從尿液中排出,導(dǎo)致糖尿病的發(fā)生。糖尿病的原因一般是胰島分泌的不足造成的,因而對(duì)該糖尿病患者應(yīng)該注射該激素進(jìn)行治療。
(3)某人發(fā)現(xiàn)自己的小便發(fā)紅,去醫(yī)院驗(yàn)?zāi)虬l(fā)現(xiàn)其中有紅細(xì)胞、蛋白質(zhì)等,據(jù)此推斷他病變的部位可能是
A.腎小體
B.腎小囊
C.腎小管
D.腎小球
(4)尿液的形成主要包括的作用和的作用兩個(gè)連續(xù)過(guò)程。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】進(jìn)入青春期,男孩和女孩各自出現(xiàn)了一種正常的生理現(xiàn)象,分別是( )
A. 月經(jīng)、遺精 B. 遺精、月經(jīng)
C. 聲調(diào)低和高 D. 身高的高和矮
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