【題目】“北風(fēng)吹，雁南飛”，大雁的這種行為屬于（　�。�

A. 遷徙行為 B. 覓食行為 C. 生殖行為 D. 防御行為

【答案】A

【解析】遷徙行為：為動(dòng)物周期性的較長距離往返于不同棲居地的行為。“北風(fēng)吹，雁南飛”，大雁的這種行為屬于遷徙行為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“超級(jí)細(xì)菌”是因?yàn)榭咕幬锏臑E用，使細(xì)菌出現(xiàn)的具有多重耐藥性質(zhì)的細(xì)菌。圖甲是攜帶NDM﹣1基因的“超級(jí)細(xì)菌“照片，請據(jù)圖下列問題：（注：圖乙中①②③所指示的是從里到外的結(jié)構(gòu)）。

（1）根據(jù)形態(tài)，細(xì)菌可以分成三種類型，圖甲中的這種超級(jí)細(xì)菌屬于_____。

（2）與植物相比，它們相同之處都有[]_____、[]_____和細(xì)胞質(zhì)。

（3）圖中的細(xì)菌有莢膜，能夠起到_____作用，芽孢是細(xì)菌的_____，對不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力。

（4）細(xì)菌是單細(xì)胞生物，其生殖方式是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察圖，中間交叉部分表示四種植物的共同特征，這一特征是（　�。�

A.都無種子B.都有根、莖、葉

C.都能進(jìn)行光合作用D.種子外都無果皮包被

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】公雞在清晨一定的時(shí)刻鳴叫，此行為屬于（　�。�

A. 社群行為 B. 節(jié)律行為 C. 防御行為 D. 攻擊行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】狒狒群中有首領(lǐng)，各成員分工明確，這是下列哪種行為的主要特征？（　�。�

A. 生殖行為 B. 社群行為 C. 覓食行為 D. 防御行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是反射弧接受刺激發(fā)生反應(yīng)的過程示意圖，某人因意外事故，導(dǎo)致視神經(jīng)受損，請你以圖片示例為模型分析傷者可能的反應(yīng)，其中正確的是：

A. 當(dāng)灰塵落入此人眼中時(shí)，他不會(huì)眨眼。

B. 當(dāng)引人發(fā)笑的畫面出現(xiàn)時(shí)，他看見畫面，但不會(huì)笑。

C. 當(dāng)引人發(fā)笑的畫面出現(xiàn)時(shí)，他看不見畫面，也不會(huì)因此而笑。

D. 當(dāng)引人發(fā)笑的畫面出現(xiàn)時(shí)，他看不見畫面，但會(huì)因此而笑。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“稻香花里說豐年，聽取蛙聲一片”這里的蛙聲是指雄蛙的 ( )

A. 繁殖行為 B. 報(bào)警行為 C. 攻擊行為 D. 防御行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1是植物細(xì)胞模式圖，圖2是番茄的植物體，請根據(jù)圖示回答下列有關(guān)問題（橫線上填名稱，括號(hào)內(nèi)填代號(hào)）。

（1）當(dāng)你在光學(xué)顯微鏡下觀察黃瓜表皮的果肉細(xì)胞時(shí)，圖2不易觀察到的結(jié)構(gòu)是_____。

（2）圖中的［__］_____和［__］_____結(jié)構(gòu)能夠證明此細(xì)胞是值物細(xì)胞。

（3）控制中心位于圖中的［__］_____中。

（4）番茄果實(shí)的表皮起著保護(hù)作用，屬于____組織；內(nèi)部的果肉含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，絕大多數(shù)屬于_____組織。

（5）圖2中的3、4、5所示的結(jié)構(gòu)屬于_____器官。

（6）切開西紅柿，你會(huì)發(fā)現(xiàn)瓤中有些亮晶晶的“小顆�！�，這實(shí)際是一個(gè)個(gè)的_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明的媽媽患了膽囊炎，醫(yī)生要求她少吃的食物應(yīng)該是(　　)

①蔬菜 �、诿鏃l　 ③肥肉　 ④油條 �、菟� ⑥大米

A. ②⑥ B. ②③ C. ④⑤ D. ③④

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同步練習(xí)冊答案