11.如圖是消化系統(tǒng)模式圖,請根據(jù)圖回答問題:

(1)圖中的C代表消化道的胃部分,D代表消化道的小腸 部分.
(2)圖中X曲線表示的是淀粉的消化過程.
(3)圖中D段內(nèi)的消化液有胰液、腸液和肝臟分泌的膽汁.

分析 淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻;因此圖示中曲線X代表的是淀粉的消化曲線;脂肪的消化始于小腸,因此圖示中曲線Y代表脂肪的消化曲線.圖示中的橫坐標(biāo)依次表示構(gòu)成消化道的各器官,其中A是口腔,B是咽和食道,C是胃,D是小腸,E是大腸.

解答 解:(1)圖示中的橫坐標(biāo)依次表示構(gòu)成消化道的各器官,其中A是口腔,B是咽和食道,C是胃,D是小腸,E是大腸.圖中C是胃.
(2)淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻,?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶,因此,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖;脂肪的消化開始于小腸,小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化脂肪的酶,同時,肝臟分泌的膽汁也進(jìn)入小腸,膽汁雖然不含消化酶,但膽汁對脂肪有乳化作用,能夠促進(jìn)脂肪的消化,脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸;分析圖示可知:X曲線代表的淀粉的消化過程,Y曲線代表的是脂肪的消化過程.
(3)小腸里面含有腸液、胰液和膽汁,腸液、腸液等含有多種消化液,能對糖類和蛋白質(zhì)、脂肪進(jìn)行化學(xué)性消化,肝臟分泌的膽汁,里面不含消化酶,但能夠乳化脂肪,對脂肪進(jìn)行物理性消化.
故答案為:(1)胃;小腸;
(2)X;
(3)腸液;膽汁.

點(diǎn)評 題干中的圖示是關(guān)于三大營養(yǎng)物質(zhì)消化過程的典型圖例,識別三條曲線所代表的營養(yǎng)物質(zhì)的關(guān)鍵是要明確淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的起始消化部位.

練習(xí)冊系列答案
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2.如圖是表示人的消化、呼吸、循環(huán)及泌尿四個系統(tǒng)之間關(guān)系的示意圖(A、B、C、D分別表示人體不同的生理過程).請據(jù)圖回答:

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(2)當(dāng)外界氣體經(jīng)B過程進(jìn)入肺泡時,膈肌處于收縮狀態(tài).
(3)經(jīng)過C過程后,血液中氧氣含量增加,由靜脈血變?yōu)閯用}血.
(4)人體的代謝廢物由血液運(yùn)輸?shù)侥I臟,經(jīng)腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用,形成尿液,排出體外.
(5)人體的小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁、肺泡壁及腎小囊壁都很薄,有利于物質(zhì)的透過,這體現(xiàn)了人體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn).

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19.細(xì)胞的控制中心是( 。
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(3)h表示C.
A、受精卵     B、卵細(xì)胞     C、胚胎     D、精子
(4)胚胎發(fā)育成胎兒后,最后通過胎盤和臍帶從母體中獲得所需的營養(yǎng)物質(zhì)和氧.

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16.生物的生活環(huán)境是指( 。
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1.小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實(shí)驗(yàn),請你幫他回答問題:
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淀粉、唾液37不變藍(lán)
淀粉、唾液10變藍(lán)
(1)甲和乙為一組對照實(shí)驗(yàn),其探究的變量是有無唾液.
(2)甲中物質(zhì),10分鐘后,滴加稀碘液會變藍(lán)色的原因是:清水不能分解淀粉.
(3)乙中物質(zhì),10分鐘后,滴加稀碘液不會變藍(lán)色,試管內(nèi)發(fā)生的變化是:唾液淀粉酶將淀粉全部分解為麥芽糖.
(4)乙與丙也可以看作是一組對照實(shí)驗(yàn),其探究的變量是溫度.
(5)根據(jù)乙和丙的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是唾液淀粉酶分解淀粉需要適宜的溫度.

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