19.如圖所示,受精卵是新生命的起點(diǎn),胚胎與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是( 。
A.子宮B.羊水C.胎盤(pán)D.臍帶

分析 胎盤(pán)呈扁圓形,是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官.胎盤(pán)靠近胎兒的一面附有臍帶,臍帶與胎兒相連.胎盤(pán)靠近母體的一面與母體的子宮內(nèi)膜相連.胎盤(pán)內(nèi)有許多絨毛,絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管,這些毛細(xì)血管與臍帶內(nèi)的血管相通,絨毛與絨毛之間則充滿(mǎn)了母體的血液.胎兒和母體通過(guò)胎盤(pán)上的絨毛進(jìn)行物質(zhì)交換,

解答 解:胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過(guò)胎盤(pán)從母體血液中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,而胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物也是通過(guò)胎盤(pán)進(jìn)入母體血液后由母體排出體外的.因此,“在胎兒生長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程中”,母親與胎兒之間進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是胎盤(pán).
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 胚胎發(fā)育的初期營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自卵黃,而后期則通過(guò)胎盤(pán)、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.人體保衛(wèi)自身不受病原體侵害的第一道防線(xiàn)是( 。
A.皮膚和黏膜
B.血液中的吞噬細(xì)胞吞噬侵入人體的病原體
C.皮膚和肌肉
D.病人痊愈后體內(nèi)產(chǎn)生的抵抗致病病毒的抗體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.公園和學(xué)校里各種植物標(biāo)牌上除了寫(xiě)著植物的名稱(chēng)外,還寫(xiě)著它們所屬的( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.蘑菇營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高、味道鮮美,被世界衛(wèi)生組織認(rèn)定為誒“五大保健食品”之一.下列有關(guān)蘑菇的說(shuō)法,正確的是( 。
A.蘑菇是單細(xì)胞真菌,分裂生殖B.蘑菇的細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁
C.蘑菇能進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物D.蘑菇能產(chǎn)生孢子,用孢子繁殖后代

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.農(nóng)民在播種前要浸種,這是滿(mǎn)足種子萌發(fā)需要( 。
A.種子的自身?xiàng)l件B.適宜的溫度C.充足的空氣D.一定的水分

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖是綠色植物生命周期中部分結(jié)構(gòu)示意圖及生理過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)菜豆種子在萌發(fā)過(guò)程中首先突破種皮的是③,在適宜的環(huán)境條件下,圖甲中的⑥(填標(biāo)號(hào))能發(fā)育成如圖乙所示的一完整的植株.
(2)間作套種、合理密植是為了提高圖乙中過(guò)程C(填標(biāo)號(hào))光合作用的效率.在此過(guò)程中植物吸收大氣中的二氧化碳,釋放氧氣,對(duì)維持生物圈中的碳-氧平衡起重要作用
(3)綠色植物的蒸騰作用能夠提高大氣濕度,增加降水.圖乙中過(guò)程B的“門(mén)戶(hù)”是圖丙中的6(填標(biāo)號(hào)).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列不屬于生物間共生現(xiàn)象的是( 。
A.地衣B.豆科植物與根瘤菌
C.牛羊與其腸內(nèi)分解纖維素的細(xì)菌D.人與使人患病的鏈球菌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖是豆目的部分分類(lèi)圖解,親緣關(guān)系最近的兩類(lèi)植物是(  )
A.合歡和紫檀B.合歡和菜豆C.綠豆和菜豆D.綠豆和紫檀

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.用顯微鏡觀察“漳州”二字,看到的視野是圖中的( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案