A. | 葉綠體 | B. | 細(xì)胞壁 | C. | 液泡 | D. | 以上三項(xiàng)的綜合 |
分析 動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能:
細(xì)胞膜:控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出,保持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定;
細(xì)胞質(zhì):進(jìn)行生命活動(dòng)的重要場(chǎng)所,細(xì)胞質(zhì)中有線粒體,是進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所;
細(xì)胞核:含有遺傳物質(zhì),傳遞遺傳信息.
動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)如圖:
據(jù)此解答.
解答 解:植物細(xì)胞一般具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體;植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中含有葉綠體,它是光合作用的場(chǎng)所,但是并不是所有的植物細(xì)胞都具有葉綠體,只有植物細(xì)胞的綠色部位具有,所以動(dòng)物細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用的原因主要是細(xì)胞質(zhì)中無(wú)葉綠體.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 掌握動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和葉綠體的作用是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物像移動(dòng)的方向與裝片移動(dòng)的方向相反 | |
B. | 觀察人體口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí),如果污點(diǎn)不隨裝片移動(dòng)而移動(dòng),說(shuō)明污點(diǎn)在目鏡或物鏡上 | |
C. | 裝片上的圖象旋轉(zhuǎn)180゜后看到的圖象與顯微鏡下看到的圖象是一致的 | |
D. | 用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞裝片前,制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞裝片時(shí),可用生理鹽水處理細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 體表有外骨骼 | |
B. | 身體分為頭、胸、腹三部分 | |
C. | 用鰓進(jìn)行呼吸 | |
D. | 頭部有觸角、口器、單眼、復(fù)眼等取食和感覺器官 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 這條食物鏈中有毒物質(zhì)最多的是丙 | |
B. | 這條食物鏈中能量最多的是丙 | |
C. | 這條食物鏈?zhǔn)牵杭住摇 ?/td> | |
D. | 在一定時(shí)間內(nèi),如果甲的數(shù)量增加,則乙、丁的數(shù)量也增加 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 保護(hù)生物的多樣性 | B. | 焚燒秸桿 | ||
C. | 利用清潔能源 | D. | 環(huán)保宣傳 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 袋鼠一森林 | B. | 金絲猴一草原 | ||
C. | 丹頂鶴一濕地 | D. | 華南虎一南極冰原 |
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