【題目】下列哪一項(xiàng)不是生命特征（ ）。

A．深秋的植物會(huì)落葉 B．酵母菌由一個(gè)變成兩個(gè)

C．人在劇烈運(yùn)動(dòng)后會(huì)排汗 D．河水流入大海

【答案】D

【解析】

試題分析：深秋的植物會(huì)落葉，說(shuō)明生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,A不符合題意；酵母菌由一個(gè)變成兩個(gè)說(shuō)明生物能夠繁殖；B不符合題意；人在劇烈運(yùn)動(dòng)后會(huì)排汗，說(shuō)明生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，C不符合題意；河水流入大海不屬于生命現(xiàn)象。D符合題意；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】_________能控制物質(zhì)的進(jìn)出。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被譽(yù)為“雜交水稻之父”的科學(xué)家是（ ）

A. 袁隆平 B. 巴斯德 C. 虎克 D. 達(dá)爾文

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖，甲是制作番茄果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片部分過(guò)程圖，乙是顯微鏡的四個(gè)鏡頭，丙是番茄植株結(jié)構(gòu)層次的概念圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲圖中制作臨時(shí)裝片的正確步驟是__（填字母）。步驟c過(guò)程滴加的液體是_____。

（2）觀察時(shí)，若視野中出現(xiàn)較多氣泡，是由于甲圖中________（填字母）步驟操作不當(dāng)引起的．為了看到更大的物像，應(yīng)選用的鏡頭組合是__________（填乙圖序號(hào)）。

（3）番茄果肉屬于丙圖結(jié)構(gòu)層次中的______（填字母）。

（4）下圖是顯微鏡下觀察植物某組織時(shí)的視野，欲想更加仔細(xì)地觀察結(jié)構(gòu)2，應(yīng)先將玻片向__移動(dòng)，將結(jié)構(gòu)2調(diào)至視野中央，再轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的[]___換用高倍鏡。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚生活在水里，離開水一段時(shí)間就會(huì)死亡．對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖?/span>（ ）

A．生物影響環(huán)境 B．生物適應(yīng)環(huán)境

C．生物改變環(huán)境 D．生物依賴環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話說(shuō)“魚兒離不開水”，說(shuō)明了環(huán)境影響了生物的生存。（_____）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“根的什么部位生長(zhǎng)最快”的實(shí)驗(yàn)中，下列不能體現(xiàn)控制變量思想的是（　�。�

A. ABCD四區(qū)域之間的距離應(yīng)相等

B. ABCD四區(qū)域必須處在相同的環(huán)境下

C. ABCD四區(qū)域必須是完整的

D. 測(cè)量數(shù)據(jù)所用的單位應(yīng)是統(tǒng)一的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物無(wú)土栽培能夠獲得成功，主要是因?yàn)橹参锬軓呐囵B(yǎng)液里獲得充足的（ ）
A.水分、無(wú)機(jī)鹽
B.氧氣、無(wú)機(jī)鹽
C.水分、氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】旺旺同學(xué)正在做“呼吸時(shí)氣體成分的變化”的探究實(shí)驗(yàn)，他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖所示。甲、乙兩個(gè)瓶中都裝有澄清的石灰水。在吸入氣體時(shí)，左手捏緊橡皮管，右手松開；在呼出氣體時(shí)，右手捏緊橡皮管，左手松開。

(1)請(qǐng)你預(yù)測(cè)：這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是______瓶的石灰水變渾濁。

(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以證明，人體呼出的氣體比吸入的氣體中二氧化碳的含量________，氣體成分發(fā)生這種變化是因?yàn)樵谌梭w肺泡內(nèi)進(jìn)行了______________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案