3.根據(jù)魚類的主要特征判斷,下列動(dòng)物屬于魚類的是( 。
A.章魚B.帶魚C.墨魚D.娃娃魚

分析 魚類的特征有:生活在水中,魚體表大都覆蓋有鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動(dòng).

解答 解:AC、章魚、墨魚的身體柔軟、有外套膜,都屬于軟體動(dòng)物;
B、帶魚生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳,屬于魚類;
D、娃娃魚幼體用鰓呼吸,成體用肺呼吸,屬于兩棲動(dòng)物.
所以屬于魚類的動(dòng)物是B帶魚.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是知道魚類的主要特征,即:生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.研究發(fā)現(xiàn),只要人的受精卵中含有一個(gè)“TDF”基因,該受精卵則發(fā)育成男孩,該基因通常位于( 。
A.常染色體上B.X染色體上C.Y染色體上D.所有染色體上

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.某初中生物興趣小組的同學(xué)在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”課題時(shí),設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如表:
試管編號(hào)12345
饅頭形態(tài)適量碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量碎屑適量碎屑
唾液有無2mL唾液2mL清水2mL唾液2mL唾液2mL唾液
溫度37℃37℃37℃0℃100℃
加入試劑碘液碘液碘液碘液碘液
現(xiàn)象不變藍(lán)變藍(lán)變藍(lán)變藍(lán)變藍(lán)
請(qǐng)完成下列問題:
(1)如果該興趣小組選用1、2號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)變量是:唾液.
(2)1號(hào)試管內(nèi)的液體不變藍(lán),是因?yàn)橥僖褐泻型僖旱矸勖,將淀粉分解成了麥芽糖?br />(3)如果要探究牙齒的咀嚼作用,應(yīng)選用1號(hào)和3號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(4)如果選用1、4、5號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的因素是:溫度.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)圖,下列敘述中正確的是( 。
A.[3]中含有細(xì)胞核
B.[5]胚盤是胚胎發(fā)育的部位
C.卵細(xì)胞由卵殼、卵白、卵黃構(gòu)成
D.供給胚胎發(fā)育所需養(yǎng)料和水分的結(jié)構(gòu)只有[4]

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是( 。
A.移地保護(hù)B.就地保護(hù)C.建立種質(zhì)庫D.頒布并執(zhí)行法律

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈.若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),除了生產(chǎn)者和消費(fèi)者之外,還要有分解者和非生物部分.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.腎臟的基本單位是腎單位,呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.如果綠色植物被大量砍伐,大氣中的二氧化碳就會(huì)急劇增加,并能引起溫室效應(yīng),使地球環(huán)境不斷惡化.這說明綠色植物能( 。
A.涵養(yǎng)水源B.過濾塵埃C.降低噪聲D.調(diào)節(jié)碳氧平衡

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是某家庭成員組成圖,請(qǐng)按要求回答問題.
(1)如果控制人的雙眼皮的基因?yàn)轱@性,用A表示;控制單眼皮的基因?yàn)殡[性,用a表示.父母的基因通過生殖細(xì)胞傳遞給子女.
(2)若圖中的2號(hào)是單眼皮.4號(hào)是雙眼皮,4號(hào)控制眼皮的基因組成是Aa;若3號(hào)是單眼皮,第三代中的7號(hào)是雙眼皮的可能性是50%.
(3)染色體是遺傳物質(zhì)的載體,由DNA分子和蛋白質(zhì)構(gòu)成,人類男性和女性的體細(xì)胞中各有23對(duì)染色體.圖中這個(gè)家庭第一代1號(hào)的染色體組成為22對(duì)+XY,第三代9號(hào)逐漸長(zhǎng)大,以雙眼皮為美.成功地做了“人工雙眼皮”,結(jié)婚之后,該雙眼皮能不能遺傳給她的后代?不能.

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同步練習(xí)冊(cè)答案