18．將人體的體腔分為兩部分的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．腰B．胃C．膈D．肺

分析 膈是哺乳動(dòng)物特有的結(jié)構(gòu)．

解答 解：人等哺乳動(dòng)物的體內(nèi)有膈，把體腔分成胸腔和腹腔兩部分．胸腔內(nèi)有心臟和肺，腹腔內(nèi)有肝、胃、脾、腸等器官．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 膈是一層肌肉層，為哺乳動(dòng)物所特有的，通過(guò)收縮和舒張使呼吸系統(tǒng)完成呼吸．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖是植物細(xì)胞平面結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．
（1）圖中[1]細(xì)胞壁的功能是支持和保護(hù)細(xì)胞．
（2）在光學(xué)顯微鏡下不容易看到的結(jié)構(gòu)是[②]細(xì)胞膜，它是保證細(xì)胞正常生活的一道屏障，它將細(xì)胞內(nèi)部與外界分隔開(kāi)，對(duì)細(xì)胞除具有保護(hù)作用外，還有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能．
（3）圖中[④]是細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞的許多生命活動(dòng)都在此完成．
（4）植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別在于：動(dòng)物細(xì)胞一般沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．識(shí)圖簡(jiǎn)答題．
（1）結(jié)構(gòu)[①]細(xì)胞壁對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持的作用．刀切鮮橙時(shí)，流出的黃色汁液主要來(lái)自圖中的結(jié)構(gòu)[⑤]液泡．
（2）植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物的場(chǎng)所是[③]葉綠體．下列屬于有機(jī)物的是A
A、糖類、脂肪、蛋白質(zhì)   B、水、糖類、脂肪
C、糖類、脂肪、氧       C、糖類、水、無(wú)機(jī)鹽
（3）動(dòng)植物細(xì)胞都有圖中哪些結(jié)構(gòu)：
細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）填出關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)名稱．
①關(guān)節(jié)囊      ②關(guān)節(jié)腔    ⑤關(guān)節(jié)窩
（2）運(yùn)動(dòng)時(shí)減少兩骨之間摩擦的是【4】關(guān)節(jié)軟骨；把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是【1】關(guān)節(jié)囊．
（3）運(yùn)動(dòng)時(shí)若不小心用力過(guò)猛，常會(huì)造成【3】關(guān)節(jié)頭 從【5】關(guān)節(jié)窩 中脫落出來(lái)的脫臼現(xiàn)象．
（4）關(guān)節(jié)面是指【3】與【5】之間的接觸面．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

13．如圖為細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）以上兩圖，屬于植物細(xì)胞的是甲圖，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是乙圖．
（2）在細(xì)胞中，具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用的結(jié)構(gòu)是[B]細(xì)胞膜．
（3）動(dòng)植物細(xì)胞的區(qū)別是，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有[A]細(xì)胞壁、[E]葉綠體、[F]液泡
（4）切西瓜時(shí)流出許多汁液存在于細(xì)胞中的[F]液泡．
（5）被成為遺傳信息庫(kù)的是[C]細(xì)胞核，其中含有遺傳物質(zhì)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．能有效預(yù)防地方性甲狀腺腫大的植物是（　　）
A．菠菜B．海帶C．貫眾D．銀杏

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

10．地面上生活的動(dòng)物主要有哺乳動(dòng)物和爬行動(dòng)物等幾類，其中最高等的動(dòng) 物是哺乳動(dòng)物，它具有的最主要特征是胎生、哺乳．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．對(duì)葫蘆蘚起固定作用的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．根狀物B．不定根C．假根D．直根

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖是人體部分器官系統(tǒng)及有關(guān)物質(zhì)的代謝關(guān)系示意，其中的a、b、c、d、e、f、g分別表示不同的物質(zhì)．請(qǐng)分析回答：

（1）若a為從消化系統(tǒng)進(jìn)入血液的物質(zhì)，則其成分中可以直接被吸收的有機(jī)物是維生素消化系統(tǒng)吸收這些成分的主要部位是小腸．
（2）若c和d分別表示進(jìn)出肺泡的氣體，則二者相比，d的成分中含水蒸氣、二氧化碳較多，該物質(zhì)是在組織細(xì)胞的線粒體中產(chǎn)生的．
（3）、肺泡與外界的氣體交換是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的．

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