【題目】如圖為昆蟲的發(fā)育模式圖,請據(jù)圖回答。
(1)該圖如果表示春蠶發(fā)育過程,用圖中字母和箭頭表示為_________,養(yǎng)蠶為了獲得蠶絲,使蠶絲產(chǎn)量提高,應(yīng)設(shè)法延長圖中的____期。(填字母)
(2)該圖如果是菜粉蝶的發(fā)育過程,那么對作物危害最嚴重的時期是_____。(填字母)
(3)如果該圖表示蝗蟲過程,用圖中字母和箭頭表示為_________________。
(4)該圖個體發(fā)育的起點都是_________。(不能填字母)
【答案】D→A→B→C A A D→A→C 受精卵
【解析】
(1)完全變態(tài)發(fā)育,昆蟲在個體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育。完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大。
(2)不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期。
(3)圖中B是蛹期,A是幼蟲、C是成蟲、D是受精卵。
(1)春蠶是完全變態(tài)發(fā)育,經(jīng)過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期,因此春蠶發(fā)育過程用圖中字母和箭頭表示為:D→A→B→C。家蠶由受精卵發(fā)育成幼蟲,取食桑葉,經(jīng)過4次蛻皮,停止取食桑葉,吐絲結(jié)繭,將身體圍繞起來結(jié)繭化蛹。春蠶到了蛹期,蛹皮就硬起來了,無法吐絲了,所以養(yǎng)蠶為了獲得蠶絲,使蠶絲產(chǎn)量提高,應(yīng)設(shè)法延長圖中A幼蟲期,從而延長吐絲時間。
(2)菜粉蝶的發(fā)育經(jīng)過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期,屬于完全變態(tài)發(fā)有,菜粉蝶是害蟲,它在A幼蟲期取食植物的葉,由于它在A幼蟲時期沒有翅膀不會飛,活動范圍小,適于消滅。
(3)蝗蟲的發(fā)育為不完全變態(tài)發(fā)育,經(jīng)過受精卵→若蟲→成蟲三個時期,因此蝗蟲的發(fā)育過程可用圖中的字母和箭頭表示為D→A→C。
(4)完全變態(tài)發(fā)育的過程經(jīng)過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期;不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過受精卵→若蟲→成蟲三個時期,該圖個體發(fā)育的起點都是受精卵。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】感冒時,常感到呼吸不暢通,這主要是因為( )
A.鼻黏膜充血腫脹
B.氣管分泌的黏液增多
C.喉結(jié)腫脹,喉腔變小
D.參與氣體交換的肺泡數(shù)減少
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)家鴿的呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖分析回答問題。
(1)在圖②所示的結(jié)構(gòu)叫做______,③所示的結(jié)構(gòu)叫做______。
(2)當家鴿在飛行時,每呼吸一次,氣體______次經(jīng)過圖中數(shù)字______所示結(jié)構(gòu),并在其中進行氣體交換,這種特有的呼吸方式叫做______。家鴿飛翔時具有的這種呼吸方式,可以供給家鴿充足的______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)圖中“制作并觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片”實驗的敘述,正確的是( )
A.涂抹標本前,需要首先在載玻片上滴一滴清水
B.用牙簽在牙齒上刮取標本
C.蓋蓋玻片時,必須直接從上面把蓋玻片平放到液滴上
D.可在蓋玻片左側(cè)滴加碘液,用吸水紙在右側(cè)吸引進行染色
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