觀察黃色豆芽和綠色豆芽、韭菜和韭黃的葉,比較葉色的差異,提出問(wèn)題、作出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究葉綠素形成與光照的關(guān)系.

解:(1)從題干內(nèi)容可以看出黃色豆芽和綠色豆芽、韭菜和韭黃的葉顏色不同,因此,提出的問(wèn)題是:葉子顏色為什么會(huì)有差別?
(2)作出假設(shè)要圍繞提出的問(wèn)題進(jìn)行,是對(duì)提出問(wèn)題作出的回答,因此,作出的假設(shè)是:葉子中葉綠素的形成受光的影響.
(3)由于探究的變量是光,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是:材料用具:20粒已萌發(fā)的菜豆種子,兩個(gè)培養(yǎng)皿
實(shí)驗(yàn)方案:每個(gè)培養(yǎng)皿中放入10粒萌發(fā)的菜豆種子,一個(gè)培養(yǎng)皿放在不見(jiàn)光的暗處,另一個(gè)放在光下,其他條件相同.
預(yù)期結(jié)果:光下的葉子變綠,暗處的葉子變黃.
故答案為:
提出問(wèn)題:葉子顏色受為什么會(huì)有差別?
作出假設(shè):葉子中葉綠素的形成受光的影響.
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):(1)材料用具:20粒已萌發(fā)的菜豆種子,兩個(gè)培養(yǎng)皿
(2)實(shí)驗(yàn)方案:每個(gè)培養(yǎng)皿中放入10粒萌發(fā)的菜豆種子,一個(gè)培養(yǎng)皿放在不見(jiàn)光的暗處,另一個(gè)放在光下,其他條件相同.
預(yù)期結(jié)果:光下的葉子變綠,暗處的葉子變黃.
分析:葉綠素的形成條件是光和適宜的溫度;探究實(shí)驗(yàn)要同時(shí)設(shè)置實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組,實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組只能存在一個(gè)變量.
點(diǎn)評(píng):葉綠體中的色素不只有葉綠素,還有葉黃素等;如果葉綠體中缺乏葉綠素,葉黃素的顏色就顯示出來(lái),葉片呈黃白色.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

觀察黃色豆芽和綠色豆芽、韭菜和韭黃的葉,比較葉色的差異,提出問(wèn)題、作出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究葉綠素形成與光照的關(guān)系.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2008-2009學(xué)年河北省保定市第一學(xué)期七年級(jí)第一次月考生物試題(冀教版) 冀教版 題型:059

觀察黃色豆芽和綠色豆芽、韭菜和韭黃的葉,比較葉色的差異,提出問(wèn)題、作出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究葉綠素形成與光照的關(guān)系。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:河北省月考題 題型:探究題

觀察黃色豆芽和綠色豆芽、韭菜和韭黃的葉,比較葉色的差異,提出問(wèn)題、作出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究葉綠素形成與光照的關(guān)系。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案