18．某合作學習小組進行“植物對空氣濕度的影響”的探究活動，下列測量方法中正確的是（　�。�
A．甲在裸地看到一個小水洼，非常高興地把干濕計放在小水洼邊測量空氣濕度
B．乙在裸地、草地和灌叢三個不同地點，各用三個干濕計測量，并認真記錄
C．丙堅持每次都用同一個干濕計來測量三個不同地點的空氣濕度
D．丁為了更方便穩(wěn)妥地測量，在灌木叢中把干濕計放在地上進行測量

分析 在不同的地點，植物的種類和數(shù)量是不同的，裸地最少、灌叢最多，植物多蒸騰作用大，空氣濕度就大，這種差異說明了植物對空氣濕度有影響．

解答 解：甲把干濕計放在小水洼邊測量空氣濕度，水洼邊的空氣濕度受水的影響大，不能體現(xiàn)植物對空氣濕度的影響；測量時，應選擇每次都用同一個干濕計來測量三個不同地點的空氣濕度，B錯誤，C正確；丁不能把干濕計放在地上進行測量，應放在樹杈上，地上不能體現(xiàn)出灌叢對空氣濕度的影響，D錯誤．
故選：C．

點評 設置對照實驗時，要注意變量唯一．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．仔細閱讀以下文字：
資料一：蒸騰作用能夠提高大氣濕度，增加降水．熱帶雨林降水頻繁，其中有不少雨水是由植物蒸騰作用散失的水分冷凝而成的．據(jù)科學家測算，某熱帶雨林的降水量是1950毫米/年，蒸騰量是1570毫米/年．
資料二：植物的莖葉承接著雨水，能夠大大減緩雨水對地面的沖刷；樹林中的枯枝落葉就像一層厚厚的海綿，能夠吸納大量的雨水，也使得雨水更多地滲入地下，補充地下水．可以說，一片森林就是一座綠色水庫，我們應當保護森林．
根據(jù)資料回答問題：
（1）計算一下，蒸騰量占降雨量的百分之幾？
（2）為什么說一片森林就是一座綠色水庫？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．觀察圖：正常情況下，遠近不同的物體均成像于視網(wǎng)膜上，對成像起主要調節(jié)作用的結構是（　�。�
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列既屬于消化系統(tǒng)又屬于呼吸系統(tǒng)的器官是（　　）
A．咽B．鼻腔C．食道D．喉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖表示某植物葉片所處的狀態(tài)，圖中所表示的是該葉片正在進行（　　）
A．呼吸作用B．光合作用C．蒸騰作用D．運輸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．小紅養(yǎng)了 一盆花，她每天給花澆水，最后致使花的根腐爛，植株死亡，造成這種現(xiàn)象的原因是（　�。�
A．根吸收的水分過多B．水分過多，根無法進行呼吸作用
C．水分過多，使細菌大量繁殖D．水分過多，根無法進行呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．去肯德基等餐廳大飽口福，是同學們都有的美好經(jīng)歷．請大家回憶一下在餐廳中可能出現(xiàn)的種種情景，回答相關問題．
（1）在等待的過程中，想到香噴噴的美食就會直流口水，這屬于條件反射．
（2）美食上桌時驚呼：“哇！”此時，膈肌處于圖一中的A（填“A”或“B”）狀態(tài)．
（3）伸手去取食物，此時肱二頭肌的狀態(tài)是舒張（填“收縮”或“舒張”）．
（4）雞腿中的蛋白質在圖二中③（填序號）處初步消化．
（5）喝的酸奶是在牛奶中加入乳酸菌（填微生物名稱）發(fā)酵而成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．青霉的菌體是由許多細胞連接起來的菌絲構成的．直立菌絲上的掃帚狀的結構是成串的孢子．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”春蠶吐絲表明它進入了發(fā)育中的哪個時期（　�。�
A．受精卵B．蛹期C．幼蟲期D．成蟲期

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