【題目】給植物松土，是為了促進(jìn)植物根的（　　）

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 輸導(dǎo)作用 D. 儲(chǔ)藏作用

【答案】B

【解析】試題分析：在人類(lèi)生產(chǎn)生活中，經(jīng)常通過(guò)抑制呼吸作用的原理來(lái)保存種子和保鮮水果、蔬菜，通過(guò)中耕松土和排澇促進(jìn)植物根的呼吸作用，來(lái)保證植物的正常生長(zhǎng)，植物的根呼吸的是空氣中的氧氣，經(jīng)常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸作用，促進(jìn)根的生長(zhǎng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)造成酸雨的主要原因是( )

A. 大量燃燒含硫較高的煤 B. 大量燃燒含錳較高的煤

C. 大量燃燒煤氣 D. 大量燃燒沼氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體局部血流示意圖，a、b表示動(dòng)脈，c表示毛細(xì)血管，a、b、c內(nèi)流動(dòng)的均為動(dòng)脈血。則c處進(jìn)行的生理活動(dòng)是（ ）

A.氣體交換B.物質(zhì)交換C.過(guò)濾作用D.重吸收作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蘋(píng)果、桃等的果實(shí)發(fā)育長(zhǎng)大所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自于（　�。�

A. 根的吸收作用 B. 莖的疏導(dǎo)作用 C. 葉的光合作用 D. 花的受精作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸作用的實(shí)質(zhì)是（　　）

A. 排出二氧化碳 B. 凈化空氣

C. 分解有機(jī)物并釋放能量 D. 儲(chǔ)存能量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人奶營(yíng)養(yǎng)成分的優(yōu)越性是牛奶永遠(yuǎn)無(wú)法比擬的。最近中國(guó)工程院院士李寧教授率領(lǐng)的科研團(tuán)隊(duì)將人乳基因?qū)肽膛Ｖ�，使之產(chǎn)生人乳化的牛奶。這種生物技術(shù)稱(chēng)為

A．發(fā)酵技術(shù) B．克隆技術(shù) C．轉(zhuǎn)基因技術(shù) D．仿生技術(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在玉米種子的縱切面上滴加碘液后，在縱切面上遇到碘液會(huì)變成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是

A. 胚乳 B. 子葉 C. 胚芽 D. 胚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用高莖豌豆與矮莖豌豆雜交，在子代中有高豌豆198株，矮豌豆201株，若控制豌 豆高、矮的基因分別由B、b表示，則親代的基因組成應(yīng)為（　�。�

A.BB、BbB.Bb、BbC.Bb、bbD.BB、bb

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物基本特征的敘述正確的是 （　 �。�

A. 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 B. 生物都能快速運(yùn)動(dòng)

C. 生物都能進(jìn)行光合作用 D. 生物都需要營(yíng)養(yǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案