【題目】感冒病毒不斷產(chǎn)生新的變異，對(duì)感冒藥的抗性不斷增強(qiáng)，這種變異是（ ）。
A.不利變異
B.有利變異
C.退化
D.由于用藥引起的

【答案】B
【解析】變異是指生物的親子代之間以及子代不同個(gè)體之間在性狀上的差異性，有利變異是對(duì)生物的生存有利的，是適應(yīng)環(huán)境的變異；不利變異是對(duì)生物的生存不利的，不適應(yīng)環(huán)境的變異，感冒病毒不斷產(chǎn)生新的變異，對(duì)感冒藥的抗性不斷增強(qiáng)，這種變異有利于適應(yīng)環(huán)境，有利于生物的生存，因此屬于有利變異。

所以答案是：B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋、愛(ài)思考的學(xué)生，課余時(shí)間喜歡做一些小實(shí)驗(yàn)．在他學(xué)習(xí)完“生物的生殖和發(fā)育”以后，便把兩個(gè)大馬鈴薯切成許多小塊進(jìn)行種植．結(jié)果發(fā)現(xiàn)種植的馬鈴薯塊有的長(zhǎng)了芽，有的沒(méi)長(zhǎng)．他將馬鈴薯塊取出比較，驚訝地發(fā)現(xiàn)了馬鈴薯塊沒(méi)有發(fā)芽的原因．

（1）根據(jù)你學(xué)的知識(shí)，你認(rèn)為他發(fā)現(xiàn)馬鈴薯塊沒(méi)有發(fā)芽的原因是：__

A．死了 B．沒(méi)有帶芽眼 C．塊太小 D．沒(méi)有根

（2）為了驗(yàn)證該原因是否成立，小剛又重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：

①取兩個(gè)盛有潮濕的、肥沃土壤的花盆，編號(hào)為甲、乙；

②將挑選好的馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊若干，分成兩組，將__種在甲花盆內(nèi)，將__種在乙花盆內(nèi)，將兩花盆放在相同的適宜條件下培養(yǎng)，一段時(shí)間后觀(guān)察；

③小剛將馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊的原因__；

④結(jié)果__花盆中的馬鈴薯塊莖會(huì)發(fā)育成幼苗，小剛設(shè)置甲、乙兩花盆的目的是__；

⑤通過(guò)實(shí)驗(yàn)，小剛得出的結(jié)論是__；

（3）小剛用馬鈴薯塊進(jìn)行繁殖的方式屬于__生殖，這種繁殖方式產(chǎn)生的后代由于只具備__的遺傳特性，因而能夠穩(wěn)定的保持__的遺傳特性，有利于個(gè)體的快速增殖和生物種族的繁衍．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】番茄的紅果與黃果屬于相對(duì)性狀 （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們把研究和的科學(xué)叫做生物學(xué)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為草原生態(tài)系統(tǒng)圖，據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）圖中草是_____，所有的動(dòng)物是_____。

（2）圖中的食物鏈有_____條，它們相互連接構(gòu)成了食物網(wǎng)。

（3）如果此生態(tài)系統(tǒng)被噴過(guò)農(nóng)藥，則生態(tài)系統(tǒng)中體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是_____。

（4）由于人們圍捕狐，使兔和鼠的數(shù)量_____，草的數(shù)量_____。導(dǎo)致植被退化，后來(lái)人們停止圍獵狐，幾年后該生態(tài)系統(tǒng)又恢復(fù)了平衡，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是胎兒發(fā)育期間營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)的相關(guān)結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）請(qǐng)標(biāo)出B和C的名稱(chēng)：[B]________，[C]________。

（2）受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期的營(yíng)養(yǎng)由___________提供。

（3）胚胎植入子宮內(nèi)壁后，在胚胎與子宮壁接觸的部分形成[A]___________。

（4）胎兒通過(guò)[A]和[B]，從母體內(nèi)獲得______，并將代謝產(chǎn)生的__________氣體和其他廢物排入母體的血液，由母體排出。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小敏同學(xué)想探究“饅頭在口腔中的變化”，他進(jìn)行了三種處理：

Ⅰ.將饅頭碎屑與唾液放入①號(hào)試管中充分?jǐn)嚢琛?/span>

Ⅱ.將饅頭碎屑與清水放入②號(hào)試管中充分?jǐn)嚢琛?/span>

Ⅲ.將饅頭塊與唾液放入③號(hào)試管中不攪拌。

（1）①和②試管都進(jìn)行了充分?jǐn)嚢柽@相當(dāng)于口腔中______的作用。

（2）以①號(hào)試管和②號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)變量是______。

（3）若將3支試管使用的饅頭和液體的量都要相等，目的是______。

（4）再將3支試管都放入37℃的溫水中，5~10分鐘后取出，滴加碘液，搖勻，發(fā)現(xiàn)_____號(hào)試管不變藍(lán)。

（5）為了排除實(shí)驗(yàn)的干擾，水浴溫度保持37℃的原因______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“麻屋子，紅帳子，里面住著一個(gè)白胖子”，其中白胖子是指胚乳。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為心臟工作示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析,下列敘述中不正確的是( )

A.該圖表示心室收縮,血液泵至動(dòng)脈

B.該圖表示動(dòng)脈瓣關(guān)閉,房室瓣打開(kāi)

C.和①④相連的血管都是靜脈

D.從③流出的血液首先參與肺循環(huán)

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同步練習(xí)冊(cè)答案